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                     espacio  implica  uno  de  los  factores  fundamentales  para  alcanzar  la  calidad

                     administrativa es decir que él.


                     El desempeño de los Técnicos de Seguimiento y Supervisión, es diferente a lo que

                     realizan los Directores, pero en muchos casos los Técnicos, no han sido preparados

                     para  esta  tarea  de  administración  y  cada  uno  de  ellos  presenta  actuaciones
                     diferencies el uno del otro, unos dirigen la institución con confianza, dedicatoria y

                     eficiencia  y  otros  con  descuido,  negligencia  y  con  poco  conocimiento

                     administrativa.


                     Para  nadie  es  desconocido  que  la  administración  y  gestión  educativa,  tiene

                     Actualmente  tradicional,  empírica  que  realiza  tareas  simples  y  rutinarias,  que

                     atienden el funcionamiento administrativo a Unidades Educativas, con mínimo
                     conocimiento empírica y capacidad. La demanda de atender a una demanda cada

                     vez más desigual, hace que los Técnicos de Seguimiento y Supervisión asuman un

                     nuevo rol en la administración y gestión educativa a Unidades Educativas, que se
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