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espacio implica uno de los factores fundamentales para alcanzar la calidad
administrativa es decir que él.
El desempeño de los Técnicos de Seguimiento y Supervisión, es diferente a lo que
realizan los Directores, pero en muchos casos los Técnicos, no han sido preparados
para esta tarea de administración y cada uno de ellos presenta actuaciones
diferencies el uno del otro, unos dirigen la institución con confianza, dedicatoria y
eficiencia y otros con descuido, negligencia y con poco conocimiento
administrativa.
Para nadie es desconocido que la administración y gestión educativa, tiene
Actualmente tradicional, empírica que realiza tareas simples y rutinarias, que
atienden el funcionamiento administrativo a Unidades Educativas, con mínimo
conocimiento empírica y capacidad. La demanda de atender a una demanda cada
vez más desigual, hace que los Técnicos de Seguimiento y Supervisión asuman un
nuevo rol en la administración y gestión educativa a Unidades Educativas, que se