Page 8 - Modul Elektronik Etnosains (1)_Neat

Sub Bab 1. Karakteristik Materi,

Unsur, Senyawa, dan Campuran

A. Indikator

3.3.1 Menggolongkan karakteristik materi.
3.3.2 Menjelaskan perbedaan unsur, senyawa, dan campuran.
3.3.3 Menyebutkan contoh unsur, senyawa, dan campuran.
4.3.1 Menyajikan hasil diskusi mengenai penggunaan unsur, senyawa dan campuran
dalam kehidupan sehari-hari.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menggolongkan karakteristik materi dengan benar.

2. Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan antara unsur, senyawa dan campuran
dengan benar.
3. Peserta didik dapat menyebutkan minimal lima contoh unsur, senyawa, dan campuran
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
4. Peserta didik dapat menyajikan hasil diskusi dengan kelompok mengenai penggunaan
unsur, senyawa dan campuran dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
C. Kegiatan Pembelajaran

Cobalah amati benda-benda yang ada di sekitar
kita. Apakah yang ananda lihat? Tuhan Yang
Maha Esa telah menciptakan alam ini dengan
sangat sempurna. Manusia, hewan, tumbuhan dan
masih banyak benda lainnya. Selama mengikuti
pembelajaran ini Ananda akan semakin
menumbuhkan cinta dan kekaguman dengan
sang Pencipta.

Kegiatan pembelajaran yang pertama Ananda
akan belajar mengenai klasifikasi unsur, senyawa,
dan campuran. Pelajarilah topik secara seksama.
Kemudian catatlah kesulitan yang anda temukan
selama mempelajari ini.

1