Page 11 - E-Modul untuk Guru

tentang masalah yang ditemukan tentang siklus
menstruasi.

Menarik Kesimpulan
1. Guru meminta siswa untuk menarik kesimpulan dari
hasil temuannya yang sudah diverifikasi oleh penjelasan
dari guru dan menuliskan di buku catatan
Kegiatan penutup  Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes
dengan Google form
 Guru memberikan tugas untuk pertemuan selanjutnya
 Guru mengapresiasi hasil belajar siswa
 Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam

Pertemuan ke-2
Kegiatan  Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan
pendahuluan presensi
 Guru memberikan apersepsi dan motivasi
 Guru memancing siswa untuk menentukan topik materi
yang dipelajari dengan mengaitkan pengalaman peserta
didik
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan inti Stimulasi
1. Guru meminta siswa untuk mengamati gambar tahap
perkembangan embrio yang telah disajikan dalam e-
modul
2. Siswa mengamati dan mengidentifikasi gambar tahap
perkembangan embrio

Identifikasi Masalah
1. Guru meminta siswa untuk merumuskan rumusan
masalah berdasarkan hasil pengamatan gambar dan
disesuaikan dengan tujuan pembelajaran
2. Siswa merumuskan rumusan masalah

Pengumpulan Data
1. Guru meminta siswa melakukan kegiatan literasi dari
sumber-sumber terpercaya
2. Guru memberikan referensi video untuk menambah
pengetahuan siswa
3. Siswa melakukan kegiatan literasi didampingi oleh guru

Pengolahan Data
1. Guru meminta siswa untuk menuliskan hasil temuannya
dari kegiatan literasi di selembar kertas HVS/Folio
2. Siswa menuliskan hasil temuannya dari kegiatan literasi
di selembar kertas HVS/Folio

Verifikasi
1. Guru meminta siswa untuk mencocokkan hasil

Sistem Reproduksi Manusia 4