Page 163 - Buku Murid Pendidikan PancasilaSD_MI Kelas V - Fase C_Neat
P. 163
No. Proses Pembuatan Produk Pengalaman Berkampanye
1.
2.
3.
P
r
C.
C. Praktik Gotong Royong di Lingkungan Sekitarar
Lingk
ong di
an Sekit
ung
ong R
aktik Got
y
o
Perilaku gotong royong dapat kalian lakukan dalam kehidupan sehari-hari
dengan beragam bentuk. Selain melalui kegiatan kerja bakti, gotong royong
dapat dilakukan melalui proses diskusi dalam memberi masukan dan ide untuk
melaksanakan kegiatan bersama, membantu teman yang kesusahan, atau
bersama-sama menjenguk teman yang sakit. Pada prinsipnya, gotong royong
harus dilakukan berdasarkan kesadaran untuk mencapai tujuan bersama.
Pada kegiatan pembelajaran ini, kalian akan melakukan aktivitas merancang
kegiatan bersama berdasar pada nilai gotong royong.
Praktik Berpancasila
Merancang Kegiatan Kelas
Dalam melakukan kegiatan ini, kalian dapat membentuk kelompok besar yang
terdiri atas seluruh anggota kelas dan kelompok kecil yang terbagi dalam
beberapa bidang untuk mengurus kegiatan sederhana yang akan dilakukan
di sekolah, misalnya membuat tampilan kesenian per kelompok dan lain
sebagainya. Kegiatan ini dilakukan dari kalian, oleh kalian, dan untuk kalian.
Salin lembar kerja berikut pada buku catatan kalian masing-masing untuk
mempermudah kegiatan kelas kalian.
144 Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas V
