Page 10 - 2. Noi dung 2_Xay dung moi truong giao duc_Tai lieu sinh vien

2.3. Tiêu chí môi trường giáo dục thân thiện

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị cảnh quan trường học an toàn, xanh, sạch,

đẹp tạo cảm giác gần gũi và an toàn cho học sinh trong trường.

- Chương trình hoạt động giáo dục, dạy học nhà trường được tổ chức khoa

học, hiệu quả theo hướng giáo dục toàn diện, tích cực hóa hoạt động của HS.

- Nội quy, kỷ luật, nề nếp hoạt động của nhà trường được mọi người tôn

trọng, ý thức và thực hiện đầy đủ.

- Văn hóa giao tiếp, ứng xử sư phạm trong nhà trường đảm bảo sự tôn

trọng, chân thành, hợp tác.... Phấn đấu: “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về

tình yêu thương, tinh thần trách nhiệm, tự học và sáng tạo”.

- Mối quan hệ giữa gia đình học sinh, nhà trường và các lực lượng xã hội

trong công tác giáo dục học sinh đảm bảo sự thống nhất, liện hệ thường xuyên

và hợp tác chặt chẽ trên mọi phương diện.

3. Biện pháp xây dựng môi trường giáo dục thân thiện ở trường THCS

- Biện pháp 1. Nâng cao nhận thức về việc xây dựng trường học thân thiện
cho CB, GV, HS.

- Biện pháp 2. Xây dựng nội quy, kỷ luật, nề nếp hoạt động của nhà trường.
- Biện pháp 3. Tổ chức hoạt động giáo dục, dạy học hiệu quả.

- Biện pháp 4. Xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị cảnh quan trường học
an toàn, xanh, sạch, đẹp.

- Biện pháp 5. Xây dựng văn hóa giao tiếp, ứng xử sư phạm trong nhà
trường.

- Biện pháp 6. Phối kết hợp giữa gia đình học sinh, nhà trường và các lực

lượng xã hội trong công tác giáo dục học sinh./.

CÂU HỎI THẢO LUẬN

1. Môi trường giáo dục được hiểu thế nào? Các yếu tố tạo nên môi trường

giáo dục?

2. Môi trường giáo dục nhà trường ảnh hưởng như thế nào đối với sự phát

triển nhân cách của học sinh? Ảnh hưởng như thế nào đến giáo viên?

3. Tại sao cần phải xây dựng môi trường giáo dục thân thiện?

9