Page 5 - 2. Noi dung 2_Xay dung moi truong giao duc_Tai lieu sinh vien

- Môi trường giáo dục là điều kiện, phương tiện HS chiếm lĩnh các giá trị

vật chất, tinh thần, các phương thức hoạt động sống, học tập trên cơ sở đó phát

triển nhân cách đáp ứng yêu cầu của xã hội thông qua chương trình, hoạt động

giáo dục, dạy học của nhà trường.

- Môi trường giáo dục tác động toàn bộ nhân cách học sinh (sức khỏe, nhận

thức, xúc cảm, tình cảm và hành vi hoạt động): Môi trường giáo dục có thể đem

lại cho học sinh sự tiến bộ về mặt học vấn, trí tuệ...; Môi trường giáo dục tác

động tới cảm xúc tích cực (khát vọng, yêu thích, hứng thú học tập rèn luyện...)

hay tiêu cực của học sinh; Môi trường giáo dục là nơi học sinh được trải nghiệm,

khẳng định bản thân, rèn luyện hành vi, thói quen hành vi ứng xử phù hợp với

các chuẩn mực xã hội quy định.

- Môi trường giáo dục là nơi học sinh thỏa mãn nhu cầu hoạt động và giao

lưu trên cơ sở đó nhân cách được hình thành và phát triển.

b. Môi trường giáo dục nhà trường ảnh hưởng tới giáo viên

- Giáo viên với vai trò là người định hướng, tổ chức, điều khiển, điều
chỉnh, khuyến khích HS tham gia vào chương trình giáo dục trên cơ sở đó phát

triển nhân cách HS đáp ứng yêu cầu xã hội. Hay nói khác đi, GV với vai trò là
người thiết kế, tổ chức hoạt động tạo nên môi trường học tập, rèn luyện HS trên

cơ sở đó thực hiện các mục tiêu giáo dục của nhà trường.
- Môi trường giáo dục nhà trường là nơi GV thể hiện năng lực nghề nghiệp,

thể hiện bản thân, thực hiện các chức năng, nhiệm vụ của mình trong nhà trường
để khẳng định mình.

- Môi trường giáo dục nhà trường là nơi GV thỏa mãn nhu cầu hoạt động

và giao lưu trong các mối quan hệ XH trên cơ sở đó nhân cách phát triển.

- Môi trường giáo dục nhà trường tác động đến toàn bộ nhân cách GV (sức

khỏe, nhận thức, xúc cảm, tình cảm, hành vi, thói quen...)

1.4. Vai trò của giáo viên, nhà trường đối với việc xây dựng môi trường

giáo dục học sinh

- Nhận thức đúng đắn vai trò của môi trường đến sự phát triển nhân cách:

tác động của môi trường đến nhân cách là tác động qua lại.

4