Page 4 - 2. Noi dung 2_Xay dung moi truong giao duc_Tai lieu sinh vien

phương tiện nghe nhìn, mặc dầu không gian hữu hạn nhưng thông tin vô hạn và

phạm vi giao tiếp là toàn cầu, là hệ thống mở.

1.2. Các yếu tố cấu thành môi trường giáo dục ở trường THCS

Các yếu tố cấu thành môi trường giáo dục ở trường THCS bao gồm: các

yếu tố khách quan và các yếu tố chủ quan.

- Các yếu tố khách quan là các yếu tố bên ngoài nhà trường ảnh hưởng tới

công tác giáo dục HS trong nhà trường.

Ví dụ:

- Ban đại diện cha mẹ học sinh trong nhà trường.

- Vị trí địa lý, điều kiện chính trị, kinh tế, văn hóa - xã hội, giáo dục của địa

phương nơi trường đóng, cộng đồng nơi trường đóng; Gia đình học sinh...

- Các yếu tố chủ quan là các yếu tố bên trong nhà trường tạo nên những tác

động trực tiếp ảnh hưởng tới công tác giáo dục HS ở nhà trường.

Ví dụ:

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện giáo dục, dạy học của nhà
trường;

- Chương trình giáo dục, các phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục, dạy
học;

- Hệ thống nội quy, quy định các hoạt động giáo dục của nhà trường;
- Giáo viên;

- Học sinh;
- Ban giám hiệu;

- Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường;

- Công tác quản lý, kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động giáo dục, dạy học

của nhà trường;

- Mối quan hệ giữa các chủ thể giáo dục ở trường trung học.

1.3. Vai trò của môi trường giáo dục đối với công tác giáo dục học sinh ở

trường THCS

a. Môi trường giáo dục nhà trường ảnh hưởng tới sự phát triển nhân cách

học sinh

3