Page 30 - Razonamiento Matemático MAXIMO

Aptitud Matemática

a) b) c)

 A     C   D   
E
B

Resolución: d) e)
En las 2 se invierten las figuran y lo sombreado.
 Clave. (C).
Resolución:
Ejemplo 2: Partiendo a las figuras por la mitad tendremos:

es a como es a:

1 2 3 4 Se deduce

 Clave. (B).
C
B
D
 A         
E
Ejemplo 3:
Resolución: ¿Qué figura sigue?
La primera figura ha tenido que voltearse hacia
abajo o arriba para obtener la segunda.
 Clave. (B).
; ; ;
4. RAZONAMIENTO ABSTRACTO
Se presentan diversidad de situaciones no co-
munes, hay que tener en cuenta la característi-
cas de las figuras dadas:

B
Ejemplo 1:  A         
C
D
E
Mostrar la figura que sigue:
Resolución:
Todas las figuras se pueden dibujar de un solo
, , , trazo sin levantar el lapicero ni regresar, luego se
analiza las alternativas.
 Clave. (B).

Ejemplo 4:
E
C
D
 A          Que cubo se obtiene, al desarrollarlo, a una re-
B
gión plana:
Resolución:
Todas las figuras tienen 3 puntas, luego obser-
vando las alternativas tendremos que:
 Clave. (D).

Ejemplo 2:
¿Qué figura sigue?

 A         
D
E
B
C

; ; ;
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