Page 26 - คู่มือนักเรียนโรงเรียนพิมายดำรงวิทยาคม

ี
ั
ึ

การจดแผนการเรยน ปการศกษา 2564
แผนการเรยนของนกเรยน ม.1 - ม.3
ั
ี
ี
ิ
ิ
ี
ิ
ม.1/1, ม.2/1 และ ม.3/1 แผนการเรยน EIS (วชาคณตศาสตร, วทยาศาสตร และเทคโนโลยี

ั
สอนดวยภาษาองกฤษ)
่
ิ
ี
ม.1/2-3, ม.2/2-3, ม.3/2-3 แผนการเรยนวชาการทวไป
ั
ั
ี
แผนการเรยนของนกเรยน ม.4 - ม.6
ี
ิ
ิ
ี

ม.4/1, ม.5/1 และ ม.6/1 แผนการเรยน วทย-คณต (เขมมงสมหาวทยาลย)

ั
ู
ุ

ิ


ม.4/2, ม.5/2 และ ม.6/2 แผนการเรยน วทย-คณต
ิ
ี
ิ
่
ิ
ิ
ิ
ม.4/3, ม.5/3 และ ม.6/3 แผนการเรียน ศลป-ภาษา (เรยนวชาเพมเตม ศลปะ ดนตร นาฏศลป
ิ
ิ
ี
ี
ิ
และภาษาองกฤษ)
ั
ุ

ั
ั
ั
ุ
ี
้
ั

ั
หมายเหต มครตางชาติสอนภาษาองกฤษใหกบนกเรยนทกระดบชน
ู
ี
ี

ั
มครภาษาจนสอนภาษาจนใหกบนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายทกหอง
ุ

ี
ั
ี
้
ู
ั
ั
ึ
ี
หลกการของหลกสตร
ู
ั
ั
ํ
เพอใหการจบการศึกษาขันพนฐานเปนไปตามแนวนโยบายการจัดการศึกษาของประเทศจึงกาหนดหลักสตร
่
ื


้
ื
้
ู
ื
้
ั
การศกษาขนพนฐานไวดงน ี ้

้
ั
ึ


ู
ุ
1. เปนหลกสตรการศกษาเพอความเปนเอกภาพของชาตมจดหมายและมาตรฐานการเรยนรเปนเปาหมาย


ั

ึ
ิ
่
ื
ี
ู
ี
ั
สาหรับพฒนาเด็กและเยาวชนใหมความรูทกษะ เจตคติ และคุณธรรม บนพืนฐานของความเปนไทยควบคูกบ
ี
ั
ํ
้
ั

ความเปนสากล
ี
ึ
ั
ุ
2. เปนหลกสตรการศกษาเพอปวงชนทประชาชนทกคนมโอกาสไดรบการศกษาอยางเสมอภาคและ
่
ี
ู
ั
่
ึ
ื
มคุณภาพ
ี

ู
ั



่

3. เปนหลักสตรการศึกษาทีสนองการกระจายอํานาจ ใหสงคมมีสวนรวมในการจัดการศึกษาใหสอดคลอง

ิ
กบสภาพและความตองการของทองถน

ั

่
ั
ี
4. เปนหลกสตรการศกษาทมโครงสรางยดหยนทงดานสาระการเรยนร เวลาและการจดการเรยนร  ู
ี

ู
้
ั

่

ุ


ื
ู
ี
ั
ี
ึ
ั
่
ี

ี
ู

ํ
ึ
ั
ู
5. เปนหลกสตรการศกษาทเนนผเรยนเปนสาคญ


ึ
ั
ั
ุ
ํ
ู
ุ
ึ
ุ
6. เปนหลกสตรการศกษาสาหรบการศกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศย ครอบคลมทกกลม
ั
เปาหมาย สามารถเทยบโอนผลการเรียนรและประสบการณ 

ู
ี

24 คมอนกเรียนและผปกครอง ปการศกษา 2564 : โรงเรยนพมายดารงวทยาคม
ู

ื
ี
ิ
ู

ึ

ิ
ั
ํ