Page 27 - คู่มือนักเรียนโรงเรียนพิมายดำรงวิทยาคม
P. 27
จดหมายของหลกสตร
ุ
ู
ั
ั
ู
ี
ึ
้
ั
ั
ี
ุ
ี
ั
ึ
ู
ื
ี
ี
้
ุ
หลกสตรการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพ ในการศกษา
ั
ึ
ี
ึ
ุ
ตอ และประกอบอาชพ จงกาหนดเปนจดหมาย เพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐานดงน ี ้
ู
ํ
่
ื
่
ั
ื
้
ิ
ั
ื
้
ี
ี
ิ
ิ
ั
ิ
ั
็
ุ
ิ
ั
ึ
1. มคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคเหนคณคาของตนเอง มวนย และปฏบติตนตามหลกธรรม
ี
่
ี
ุ
ี
ื
ของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
ึ
ั
ั
่
ี
ุ
ั
ิ
ื
่
ี
ื
ู
ี
2. มความรอันเปนสากล และมความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลยและ
ี
ิ
ี
ิ
ั
ี
มทกษะชวต
ุ
ี
ั
้
ั
ิ
ั
่
ี
3. มสขภาพกาย และสขภาพจตทด มสขนสยและรกการออกกาลงกาย ทมความสมดลทงดานรางกาย
ี
่
ุ
ี
ั
ุ
ุ
ิ
ี
ี
ํ
ั
ึ
ํ
ความรู คณธรรม มจตสานกในความเปนพลเมืองไทยและพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย
ึ
่
ุ
ิ
ี
ึ
ื
้
ั
้
ิ
ํ
ั
ี
่
อนมพระมหากษัตรยทรงเปนประมุข มความรและทกษะพนฐาน รวมทงเจตคตทจาเปนตอการศกษาตอ
ิ
ี
ี
ั
ู
ี
ู
ี
ิ
ี
ํ
ุ
ั
ึ
่
ื
้
ื
การประกอบอาชพ และการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนสาคญ บนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถ
ุ
ั
ี
ั
็
ู
เรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ
ั
วสยทศน
ิ
ั
ํ
ิ
ํ
ุ
ั
้
ิ
โรงเรยนคณธรรมชนนา เลศลาวชาการ ตามมาตรฐานสากล
้
ี
บนพนฐานศาสตรพระราชา
้
ื
ี
ํ
ั
สมรรถนะสาคญของผเรยน
ู
1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด
่
ิ
ื
3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต
ิ
ี
ั
5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย ี
ั
ึ
ุ
คณลกษณะอนพงประสงค
ั
ั
ิ
ั
1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต
ิ
ุ
่
ื
ิ
ั
ี
ั
ิ
3. มวนย 4. ใฝเรยนร ู
ี
ุ
ี
5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการทางาน
ํ
่
ั
ู
ั
7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ
ิ
ี
ิ
กจกรรมพฒนาผเรยน
ั
ู
ี
ั
ิ
ิ
1. กจกรรมแนะแนว 2. กจกรรมนกเรยน
ี
ิ
ื
่
ิ
3. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 4. กจกรรมลดเวลาเรยนเพมเวลาร ู
ิ
่
ี
ั
ี
ู
คมอนกเรยนและผปกครอง ปการศกษา 2564 : โรงเรยนพมายดารงวทยาคม 25
ู
ํ
ี
ิ
ิ
ั
ึ
ื
