Page 149 - المنهج التفاعلي لعلوم الصف السادس ابتدائي

‫الموا ُّد والأدوا ُت‬ ‫�َأ�ستك�ش ُف‬

‫كتا ُب‬ ‫كي َف يمكنني عم َل عتل ًة ب�سيط ًة؟‬

‫خطوا ُت العم ِل ‪:‬‬
‫‪� 1‬أ�ض ُع لوح ًا من ور ٍق مقوى على المن�ضد ِة ‪ ،‬و�أر�س ُم م�ستقيمي ِن متوازيي ِن‬

‫البع ُد بينهما( ‪�)2‬سم ‪.‬متعامدي ِن مع طو ِل اللو ِح‪.‬‬

‫لو ُح ور ِقمقوى‬ ‫‪ 2‬أ��ض ُع حاف ُة الكتا ِب على الخ ِّط لاأو ِل و أ�جعل ُالقلم منطب ًقا على حاف ِة الخ ِّط الثاني‪.‬‬
‫‪� 3‬أج ِر ُب‪.‬ا�ض ُعالم�سطر َةبحيثتك ّونفو َقالقل ِمويكو ُن أ�حدطرفيها�أ�سف َِل الكتاب‪.‬‬
‫م�سطرة ٌ‬ ‫‪� 4‬أج ِر ُب‪ .‬أ�حاول �أن �أرف َع الكتا َب بالم�سطر ِة بال�ضغط ِعلى طر ِف الم�سطر ِة‬
‫قل ٌم‬
‫البعيد ‪.‬ماذا �ألاح ُظ؟‬
‫‪ 5‬أ�ُج ِر ُب‪�.‬أ�ضعكتا ًبا�آخرفو َقالكتا ِبل أاو ِلو أ�حاول رفعالكتابي ِنبالم�سطر ِة‬

‫كما في الخطوة (‪ . )4‬ماذا أ�لاحظ ُ؟‬
‫‪� 6‬أج ِر ُب‪ .‬أ��ضي ُف كتاب ًا ثالث ًا و�أك ّر ُر ما عمل ُت في الخطوة (‪ .)4‬ماذا �ألاح ُظ ؟‬
‫‪ ٧‬أ��ستنت ُج‪ .‬ماذا ي�سمى هذا ل أانموذ ُج ؟وما الفائد ُة التي ح�صل ُت عليها منه؟‬

‫أ��ستك�ش ُف أ�كثــــ َر‬

‫الا�ستق�صاء‪�.‬أ ّكر ُر خطوات الن�شا َط ال�ساب َق با�ستخدا ِم كتا ٍب واح ٍد ‪ ،‬و أ��ستخد ُم م�ساط َر ب أ�طوا ٍل مختلف ٍة ماذا‬
‫أ��ستنت ُج ؟‬

‫‪137‬‬