Page 160 - المنهج التفاعلي لعلوم الصف السادس ابتدائي
P. 160

‫ما م�صاد ُر الطاق ُة الكهربائي َة ؟‬                                   ‫�أَقر�ُأ و َ�أتعل ُم‬
‫تحتا ُج لاأجهز َة إ�لى طاقة كهربائي ِة لت�شغيلها ‪ ،‬وللطاق ِة الكهربائية ِ هذه م�صاد ُر‬
                                               ‫عد ٌة منها ‪:‬‬
‫‪ -١‬البطاري ُة ‪ :‬هي م�صد ٌر لتولي ِد الطاقة ِالكهربائية ِ وت�صن ُع ب أ�حجا ِم مختلفة‬                ‫الفكر ُة الرئي�س ُة‪:‬‬
‫مث ُل بطاري ِة ال�سيار ِة والبطاريات الجافة‪،‬يتك ّون قطبي ِن داخل البطارية �أحدهما �سالب‬  ‫الطاق ُةالكهربائي ُةنو ٌعمه ٌممنالطاقا ِت‬

‫ال�ت� ّي ت���س�ت�خ�د ُم ف�ي ح�ي�ات�ن�ا ال�ي�وم�ي� ِة (‪ )-‬ولاآخر موجب (‪)+‬؛ وعن َد ربط البطارية بالدار ِة الكهربائي ِة الب�سيط ِة عن طري ِق‬
‫ونح�ص ُل عليها من م�صاد ِر عدة ‪ .‬أ��سلا ٍك التو�صيل ي�سري التيا ُر الكهربائ ُي في الدار ِة الكهربائي ِة‬

‫‪ -٢‬محطا ُت تولي ُد الطاق ِة الكهربائي ِة‪ :‬وتكون على نوعين‬                                                  ‫ال ُمف َردا ُت‪:‬‬
                                                                                                           ‫البطارية ُ‬
‫‪ •	 Battery‬محطا ٌت ت�ستخد ُم الوقو َد لاأحفوري ‪:‬هي محطا ٌت حراري ٌة ت�ستخد ُم الوقو َد‬
‫ل أاحفوري كالنفط ِوالغاز الذي يعم َل على تدوي ِر المول ُد الكهربائ ُّي وهو جهاز يقو ُم‬             ‫المول ُد الكهربائ ُّي‬
                                                                                         ‫‪Electric generator‬‬
‫بتحويل الطاق ِة الحركي ِة �إلى طاق ٍة كهربائي ٍة‪.‬‬
                                                                                                      ‫الدارة الكهربائي ُة‬

                                                                                         ‫‪Electric circuit‬‬      ‫أ�مبير‬

                                                                                         ‫‪Ampere‬‬

                                                                                               ‫مهار ُة القراء ِة ‪:‬‬

                                                                                                 ‫التتاب ُع‬

                                                                                         ‫الاو ُل‬

                                                                                         ‫التال ُي‬

‫محط ٌة لإنتا ِج الطاقة الكهربائي ِة من الوقو ِد لاأحفوري (للاطلاع)‬                       ‫الاخي ُر‬

                                        ‫• محطا ٌت ت�ستخد ُم م�صاد َر الطاق َة المتج ِّددة‪:‬‬

‫ت�ستخد ُم هذه المحطا ُت م�صادرالطاق ِة المتجدد ِة مث ُل الطاقة ال�شم�سي ِة وطاق ُة المياه ِ ‪ ،‬وطاق ُة الريا ِح ‪ ،‬و طاقة الم ِّد والجز ِر‪،‬‬
‫وطاقة أ�مواج البح ِر ‪� ,‬إذ ت�ستثمر هذه الطاقا ِت جميعها(عدا الطاق ُة ال�شم�سي ُة) لتحري ِك مراوح المول ِد الكهربائ ِّي الذي يعمل‬
‫على تحوي ِل الطاق ِة الحركي ِة إ�لى طاقة ٍكهربائية ‪� .‬أما الطاق ُة ال�شم�سي ُة فيمك ُن تحويلها إ�لى طاق ٍة كهربائي ٍة مبا�شر ٍة با�ستخدا ِم‬

                                              ‫الخلايا ال�شم�سي ِة �أو تخزينها في بطاريا ٍت خا�صة ‪.‬‬

                                                                         ‫أ�ُف ِّك ُر و�ُأجيـ ُب‬

                                     ‫التتاب ُع‪ .‬اتتبع تطور م�صادر ح�صول الان�سان على الطاقة؟‬
                         ‫التفكي ُر الناق ُد ‪ .‬لماذا تلج�أ الدول الى البحث عن م�صادر الطاقة المتجددة ؟‬

                                                                                                               ‫‪148‬‬
   155   156   157   158   159   160   161   162   163   164   165