Page 206 - المنهج التفاعلي لعلوم الصف السادس ابتدائي

‫َمرا َجع ُة الدر� ِس‬

‫أ�ُجي ُب عن ا أل�سئل ِة جمي َعها كتاب ًة في دفت ِر العلو ِم‬

‫الفكر ُة الرئي�س ُة ‪:‬‬ ‫ُمل َّخ�ٌص م�صو ٌر‬
‫‪ 1‬ما �سب ُب حدو ُث الزلاز ِل والبراكي ِن؟‬
‫تح���د ُث ال�����زلاز ُل ب���س�ب� ِب‬
‫المفردا ُت ‪:‬‬ ‫انزلاقات ال�صفائح‪.‬‬

‫‪ 2‬ماذا ي�سمى مخلوط المواد المكونة من ال�صخور‬ ‫متى يحد ُث ال�صدع؟‬
‫والغازات والماء؟‬
‫‪ 3‬ما النظرية التي ف�سرت ن�ش أ�ة القارات؟‬
‫مهار ُة القراء ُة‪:‬‬ ‫تح�د ُث ت�سونامي ب�سبب‬
‫ح����دو ُث زلاز ُل في ق�اع‬
‫‪ 4‬ماذا ينتج من الزلازل في قاع المحيط ؟‬
‫المحي ِط‪.‬‬

‫ما الذي ي�سب ُب ارتفاع مياه‬
‫المحيط؟‬
‫البراكين تتمثل بخروج المادة‬
‫ار�شادا ُت الن�ص الا�ستنتا ُج‬ ‫فوهة البركان‬

‫المن�صهرة من داخل �سطح‬

‫المفاهي ُم الا�سا�سي ُة‬ ‫الار�ض‬

‫أ�ختا ُر لاإجاب َة ال�صحيح َة ‪.‬‬ ‫كيف تتكون البراكين؟‬

‫‪ 5‬ت�سمى النقط ُة التي تق ُع تح َت �سط ِح ل أار�ِض وينطل ُق‬
‫منها الزلزا ُل ‪:‬‬
‫جـ ‪-‬ال�صدع‬ ‫أ�‪-‬الب�ؤرة‬ ‫المطويات ‪ /‬أ�نظ ُم تعليمي‬
‫د‪-‬ت�سونامي‬ ‫ب‪-‬مركز الزلزال‬
‫�أُل ِّخ�ُص ما تعلم ُت ُه عن الزلاز ِل والبراكين وا�سباب‬
‫‪ 6‬يبل ُغ عد ُد قارات ِالعال ِم ‪:‬‬ ‫حدوثهما ِ و أ�نظ ُمها في مطوي ِة ثنائية كما في ال�شكل‬

‫جـ ‪-‬خم�س قارات‬ ‫�أ‪� -‬أربع قارات‬ ‫في أ�دناه‪.‬‬

‫د ‪� -‬سبع قارات‬ ‫ب‪ -‬ثمان قارات‬ ‫الزلاز ُل و�أ�سبا ُب حدوثها البراكي ُن و أ��سبا ُب حدوثها‬

‫التفكي ُر الناق ُد‪.‬‬
‫‪ 7‬لماذا تحَ ْد ُث البراكين في �أماك َن محدد ٍة م َن ل أار�ِض؟‬

‫العلو ُم والبيئ ُة‪:‬‬

‫للمقذوفا ِت البركاني ِة ت�أثي ٌر في حيا ِة النا� ِس ‪ ،‬كي َف ت ؤ�ث ُر البراكي ُن نفع ًا او �ضر ًا‪ ،‬فيهم ؟‬

‫‪189‬‬