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Colegio de Educación Especial “Nuestra Señora del Carmen”  - ASPRONTE                  Nuestra Voz nº 49



                                          El espacio de Musicoterapia


                                                       Desde enero, he tenido la oportunidad de poner en marcha
                                                       un espacio de Musicoterapia en el que participan alumnos
                                                       y alumnas del colegio. Lo fundamental de este espacio ha
                                                       sido ir creando un vínculo con los participantes desde el
                                                       disfrute compartido de propuestas musicales y sonoras, el
                                                       movimiento,  el  baile,  la  exploración  de  instrumentos
                                                       musicales.


                                                       La  Musicoterapia  como  disciplina  utiliza  la  música,  lo
                                                       sonoro  y  el  movimiento  como  un  medio  relacional  y  de
              comunicación para el establecimiento de un vínculo terapéutico mediante el que podemos acompañar a
              los participantes desde la confianza en los procesos de aprendizaje, cambio, mejora o mantenimiento de
              sus  capacidades.  Este  acompañamiento  es  fundamental  ya  que  la  música  por  sí  misma  no  es
              musicoterapia, aún existe mucha confusión con esto.


              Para poder generar un espacio lúdico en el que los chicos
              y las chicas se sientan a gusto es necesario partir de sus
              intereses sonoros de lo que les gusta y les resulta familiar,
              y conocer también lo que les asusta, quizá un sonido en
              particular o la intensidad de otros. Por eso partimos de
              conocer  la  historia  sonoro-musical,  que  en  este  curso
              preguntamos a las familias a través de un cuestionario.

              Este curso, teníamos varios objetivos, uno de los más importantes era el que pudiéramos experimentar el
              disfrute  de  la  música  en  directo,  de  sentir  la  vibración  de  la  voz,  de  tocar  y  explorar  instrumentos
              musicales, escuchar diversos timbres y tonalidades, ha sido importante encontrar sensaciones corporales
              relacionales en las miradas, el tacto al cogernos de las manos para bailar, o permanecer con las manos
              unidas y sentirnos al escuchar música clásica o instrumental contemporánea, experimentar cambios en el
              estado  de  ánimo  cuando  hay  agitación  y  podemos  estar  tranquilos.  A  medida  que  nos  hemos  ido
              conociendo también hemos visto la importancia de ir aportando algunos límites como la postura al inicio
              de las sesiones o el cuidado del material, límites necesarios para crecer e ir encontrando nuestro sitio.


























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