Page 56 - STAV broj 214

“MAARIF” PREDSTAVNIŠTVA U 52 ZEMLJE SVIJETA

Fondacija “Maarif” osnovana je u junu 2016. godine aktom Parlamenta Republike Turske
i jedina je ovlaštena ustanova koja Tursku predstavlja u inostranstvu na polju obrazovanja.
Fondacija “Maarif” ima predstavništva u 52 zemlje svijeta, a u 95 zemalja uspostavila je
službeni kontakt u području obrazovanja. U 35 zemalja odvijaju se obrazovne aktivnosti,
od toga na dva univerziteta i u 265 škola. Škole “Maarif” pohađa 29.000 učenika i u 38
zemalja potpisan je protokol o saradnji. Fondaciju krasi i 30 učeničkih domova i, kako iz
Fondacije kažu, Fondacija “Maarif” predstavlja svojevrsna vrata Republike Turske pre-
ma svijetu na polju međunarodnog obrazovanja, koja otvaraju put kulturne i civilizacijske
razmjene u stjecanju zajedničkog dobra. Salih Sağır, koordinator Fondacije “Maarif” za
Balkan i Istočnu Evropu, tvrdi kako je Fondacija “Maarif” osnovana u cilju pružanja ob-
razovanja od predškolskog do visokog obrazovanja, uz stipendiranje učenika, otvaranje
škola, učeničkih i studentskih domova i drugih obrazovnih ustanova. “Cilj nam je i ospo-
sobljavanje nastavnika i odgajatelja u svrhu pružanja obrazovanja u obrazovnim ustano-
vama Fondacije, te provođenje naučnih istraživanja i rad na razvoju obrazovnih metoda,
izdavaštva i drugih obrazovnih aktivnosti u skladu sa zakonom zemlje u kojoj se Fondacija
nalazi. Treba spomenuti da smo, u skladu s ciljevima Fondacije ‘Maarif’ i kosultacijama
s nadležnim ministarstvom i drugim državnim ustanovama, do sada uspostavili službeni
kontakt u 95 zemalja svijeta, a u 18 zemalja preuzeto je 197 škola koje su povezane s
FETÖ / PDY, a koje pohađa 25.062 učenika. Osim toga, u 38 zemalja svijeta potpisani
su novi ugovori za preuzimanje FETÖ / PDY škola i otvaranje novih škola, kao i proces
primopredaje”, napominje Sağır, te dodaje da se “Maarif”, kada je riječ o Evropi i Balka-
nu, trenutno nalazi u 15 zemalja u smislu regionalne koordinacije, a s 11 zemalja je uspo-
stavljen službeni kontakt. “Predstavništva su osnovana u 6 zemalja: Bosna i Hercegovina,
Albanija, Kosovo, Sjeverna Makedonija, Rumunija i Turska Republika Sjeverni Kipar. U
2019. godini u novim zemljama se osnivaju nova pravna lica kao predstavnici Fondaci-
je, te je uz to planiran i početak obrazovnih aktivnosti. Dakle, ukupan broj škola različitih
obrazovnih nivoa na području Istočne Evrope i Balkana jeste 24, tj. 294 razreda, odnosno
2.100 učenika. Uz to, imamo dva učenička doma za učenike srednjih škola, jedan univer-
zitet i 255 lokalnih nastavnika i odgajatelja, uz 9 nastavnika iz Turske”, dodao je Sağır.

Također, roditelji su maksimalno uklju- usvajanja znanja koji njima odgovara a da drukčije metode, koristeći izazove koji su
čeni u cijeli program obrazovanja, a onda se pri tome ostane unutar nastavnog plana djeci zanimljiviji”, priča Dženeta.
vidimo i da su presretni i jako zadovoljni i programa. Za svako dijete pristup je in- Sanel Mušović, direktor kampusa “Maa-
s rezultatima koje smo ostvarili za krat- dividualiziran, i to mi zaista odgovara, jer rif” škola u Sarajevu, naglašava da, kada je
ko vrijeme.” mislim da se tada maksimalno iskorišta- riječ o obrazovanju, tu su plodovi više nego
Dijete Feyze Tanok-Šehbajraktarević va taj dječiji potencijal. Pri svemu tome, slatki, ali na njih se dugo čeka. “Vjerujem
također ide u “Maarif” školu. Kaže kako joj djeca veoma uživaju i jedva čekaju da idu da će ‘Maarif’ ubrzo biti prisutan i u osta-
je najvažnije da postoji dobra komunikacija u školu. U ovoj školi nema nikakvog obi- lim gradovima Bosne i Hercegovine. Cilj
između nje i nastavnika i, ako postoji bilo lježavanja, nema kažnjavanja, etiketiranja nam je da sebe, osoblje, a i roditelje uvje-
kakav problem, bez ustezanja se obrati na- i omalovažavanja. Svako dijete je drugači- rimo u pozitivnu misiju i ovu obrazovnu
stavnicima i uvijek bude saslušana. I djeca je i kao takvo je prihvaćeno. Djeca se uče renesansu. ‘Maarif’ je škola otvorena za
Dženete Kukuljac idu u “Maarif” školu. da se dopunjuju, oslanjaju jedno na drugo sve učenike i ne prepoznajemo nikakve
Ima dvoje djece u vrtiću, u srednjoj i ve- u svakodnevnim aktivnostima. Nikada u razlike, jer svi imaju jednake uvjete za rad.
likoj grupi, a najstarija curica pohađa tre- ovih sedam mjeseci nismo dobili kritike Siguran sam da će ovaj kampus, s poten-
ći razred osnovne škole. “Razlika je veli- na našu djecu, dok je to bilo stalno prisut- cijalima i s našom djecom u ovom gradu
ka u metodama koje koriste nastavnici u no u prethodnoj školi. Ne govorim da se u i u ovoj zemlji, biti jedna od najsvjetlijih
ovoj školi, kao i u slobodi koja je iteka- ‘Maarifu’ djeca samo hvale, ali nastavnici tačaka ove ‘Maarifove’ misije”, uvjeren je
ko prisutna, a to je da djeca biraju način znaju da izvuku dječiji potencijal koristeći Mušović. n

Amila Mehinagić Sanel Mušović Ermin Dogan

56 11/4/2019 STAV