Page 188 - 45 model pembelajaran spektakuler.indd
P. 188
7. Catatan dikumpulkan kepada guru untuk memperoleh data
dasar kemajuan proses belajar mandiri siswa.
8. Guru menjelaskan sistem dan cara kerja alat peraga .
9. Siswa mencatat dan membandingkan penjelasan sistem dan
cara kerja alat peraga dengan kesimpulan yang diperolehnya
sendiri.
10. Siswa boleh mengajukan pertanyaan.
11. Guru menjawab pertanyaan murid.
Contoh:
Mata Pelajaran:
IPA Terpadu kelas III SD
Materi:
Anatomi serangga
Tema:
Membandingkan anatomi semut dan belalang.
Cara kerja:
1. Guru menjelaskan anatomi serangga secara umum. Contoh
yang dihadirkan Gambar anatomi belalang.
http://facebook.com/indonesiapustaka 190
