Page 85 - 45 model pembelajaran spektakuler.indd

Di perpustakaan daerah, perpustakaan sekolah atau
taman bacaan biasanya buku-buku semacam ini banyak
ditemui sehingga anak tinggal memilih buku yang disukainya.
Setiap kali memilih buku, ajaklah berdiskusi tentang buku

yang ingin dibacanya. Jika anak tertarik dengan buku bacaan
bagi orang dewasa itu sah dan boleh-boleh saja selama tidak
berbau pornografi . Jika anak sudah mengarah pada buku-buku
semacam itu, bimbing dan ajaklah ia berdiskusi mengenai hal

lain yang dapat mengalihkan perhatian anak.
Jika memang tidak memungkinkan, laranglah dengan
cara yang halus dan penjelasan yang masuk akal bagi anak.
Contohnya, dengan cara memberitahu anak bahwa buku

bacaan itu khusus untuk orang dewasa, anak kecil belum boleh
membacanya. Jika anak tetap bersikeras, berilah penjelasan
pendidikan seks yang benar sesuai daya tangkap nalar anak.
Setelah itu, singkirkan buku-buku semacam itu dari jangkauan

anak. Namun, akan lebih baik jika sebelumnya orangtua sudah
menjauhkan anak dari buku bacaan khusus orang dewasa.
Ajaklah ia untuk melihat buku-buku yang khusus ditulis untuk
anak-anak.
Metode mengajak jalan-jalan anak ke perpustakaan

semacam ini dapat pula diganti ke tempat toko-toko buku untuk
melihat-lihat buku bacaan terbaru. Tentunya, saat jalan-jalan
ke toko buku semacam ini harus diikuti dengan belanja buku
http://facebook.com/indonesiapustaka membantu menumbuhkan minat belajar membaca anak. 87
terbaru khusus untuk anak. Di samping untuk memperkaya
koleksi perpustakaan pribadi, jalan-jalan ke toko buku dapat