Page 39 - kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-smp-rev9feb

Lampiran 2
KELAS: VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan 1.1 Menghargai perilaku beriman,dan bertaqwa kepada
menghayati ajaran agama TuhanYME dan berakhlak mulia dalam kehidupan
yang dianutnya di lingkungan sekolah, masyarakat, bangsa, dan
Negara

2. Menghargai dan 2.1 Menunjukkan semangat dan komitmen kebangsaan
menghayati perilaku jujur, seperti yang ditunjukkan oleh para pendiri negara
disiplin, tanggungjawab, dalam menetapkan Pancasila sebagai dasar negara
peduli (toleransi, gotong 2.2 Menunjukkan semangatkebangsaan dan
royong), santun, percaya kebernegaraan seperti yang ditunjukkan oleh para
diri, dalam berinteraksi pendiri negara dalam dalam menetapkan UUD1945
secara efektif dengan sebagai landasan konstitusional negara kebangsaan
lingkungan sosial dan alam 2.3 Menunjukkan sikap kebersamaan dalam
dalam jangkauan pergaulan keberagaman masyarakat sekitar
dan keberadaannya 2.4 Menghargai semangat dan komitmen sumpah
pemuda dalam kehidupan bermasyarakat
sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh
pemuda pada saat mendeklarasikan Sumpah
Pemuda tahun 1928
2.5 Menghargai semangat dan komitmen persatuan dan
kesatuan bangsa untuk memperkuat dan
memperkokoh NKRI

3. Memahami dan 3.1 Memahami nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
menerapkan pengetahuan negara dan pandangan hidup bangsa
(faktual, konseptual, dan 3.2 Menjelaskan lembaga-lembaga negara dalam UUD
prosedural)berdasarkan rasa Negara Republik Indonesia Tahun 1945
ingin tahunya tentang ilmu 3.3 Mendiskusikan tata urutan peraturan perundang-
pengetahuan, teknologi, undangan nasional
seni, budaya terkait 3.4 Membedakan norma dan kebiasaan antardaerah di
fenomena dan kejadian Indonesia
tampak mata 3.5 Memahami hak asasi manusia dalam UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
3.6 Mendeskripsikan makna keberagaman dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.7 Mendiskusikan unsur-unsur Negara Kesatuan
Republik Indonesia (NKRI)
4. Mengolah, menyaji, dan 4.1 Menyajikan dan melaksanakan nilai-nilai Pancasila
menalar dalam ranah sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
konkret (menggunakan, dalam kehidupan sehari-hari
mengurai, merangkai, 4.2 Menyajikan hubungan fungsi antar lembaga-
memodifikasi, dan lembaga negara dalam UUD Negara Republik
membuat) dan ranah Indonesia Tahun 1945
abstrak (menulis, membaca, 4.3 Melaksanakan kewajiban sesuai peraturan
menghitung, menggambar, perundang-undangan dalam kehidupan sehari-hari
dan mengarang) sesuai 4.4 Melaksanakan hasil pengamatan tentang norma, dan
dengan yang dipelajari di kebiasaan yang berlaku dalam masyarakat Indonesia

KD SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) 32