Page 15 - ebook
P. 15
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
B. Kajian Penelitian yang Relevan
Penelitian pengembangan (Research and Development/ R&D) yang
relevan dilakukan oleh Agnes Dwi Cahyani pada tahun 2013 dengan judul
“Pengembangan Modul Pembelajaran Elektronika Dasar Berbasis Pendidikan Karakter
di SMK Piri 1 Yogyakarta”. Model pengembangan yang dilakukan mengacu pada
model pengembangan Borg and Gall yang telah diringkas oleh Anik Ghufron. Hasil
dari penelitian tersebut menunjukkan bahwa berdasarkan penilaian ahli media modul
pembelajaran elektronika dasar berbasis pendidikan karakter sangat layak digunakan
dalam proses pembelajaran dengan persentase kualitas sebesar 82,25%.
Berdasarkan penilaian ahli materi, modul pembelajaran elektronika dasar berbasis
pendidikan karakter layak digunakan dalam proses pembelajaran dengan persentase
sebesar 79,00%. Penilaian siswa terhadap tingkat keterbacaan modul memperoleh
rerata skor 3,41 (kategori “sangat layak”) dengan persentase kualitas sebesar
85,25%. Penilaian siswa terhadap penggunaan modul dalam proses pembelajaran
memperoleh rerata skor 3,15 (kategori “layak”) dengan persentase kualitas 78,75%.
12
