Page 201 - Das Unglück das der Darwinismus über die Menschheit brachte
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             D DER EVOLUTIONSSCHWINDEL L                                  199
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                  Die Wirkung von Lamarck
                  Wie könnten diese "nützlichen Veränderungen" entstehen? Darwin
             versuchte, diese Frage mit der damals vorherrschenden Wissenschafts-
             mentalität seiner Zeit zu beantworten, indem er sich auf den französi-
             schen Biologen  Lamarck stützte. Laut Lamarck gaben Lebewesen die
             Charakterzüge, die sie sich während ihres Lebens angeeignet hatten, von
             einer Generation an die nächste weiter, und entwickelten sich auf diese
             Weise fort. Zum Beispiel sollen sich Giraffen aus antilopenähnlichen
             Tieren entwickelt haben indem sie ihre Hälse von Generation zu
             Generation mehr streckten, um höher und höher stehende Zweige als
             Nahrung zu erreichen. Darwin bediente sich somit der von Lamarck vor-
             gelegten These der "Weitergabe von Charakterzügen" als des Umstandes,
             der die Lebewesen zur Evolution bewegt.
                  Darwin,    der    von    diesem
             Denkansatz beeinflusst wurde, hat
             sich ein noch phantastischeres
             Beispiel   ausgedacht.   In   "Der
             Ursprung der  Arten" behauptete
             Darwin, dass sich Wale evolutiv aus
             Bären entwickelt haben sollen, die
             Schwimmversuche gemacht hät-
             ten! 145  Die Wissenschaft des 20. Jh.
             hat gezeigt, dass dieses Szenario eine
             Phantasie ist.
                  Die Vererbungsgesetze des öster-     Jean B. Lamarck: Seine
             reichischen Botanikers Gregor Mendel      Theorie war wissenschaft-
                                                       lich nicht haltbar.
             haben die Behauptungen von Lamarck
             und Darwin eindeutig widerlegt. Der zu
             Beginn des 20. Jahrhunderts entstandene Wissenschafts-zweig der
             Genetik hat bewiesen, dass nicht erworbene Fähigkeiten, sondern nur die
             Gene von einer Generation auf die Nächste übertragen werden. Auf die-
             se Weise bleibt die natürliche Selektion völlig "isoliert" und als ein
             unwirksamer Mechanismus im Raum stehen.
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