Page 284 - Fizyonomi Temel Eğitim Dersleri

İlim Sohbetleri – 8

Hukuk-Eğitim-Tasarım-Sağlık-Emniyet
Eğer şifa çizgileri 5’ten az ise bunlar Merkür İdealist bir öğretmen, akademisyen ya da eğitimci
çizgisidir. Ticaret ile ilgilidir. yani bu kişi ticaret eli böyle olur.
erbabı demektir. 3 farklı alanda çalışma yapacak
2-Parmaklarında düzgün olması gerekiyor.
demektir. İşte bunlar şifa çizgileri. Şifa çizgilerinin
olmasını istiyoruz. Çünkü öğrencinin durumuyla hal Özellikle serçe parmağı şurayı yakalamış olması
olması diye bir şey vardır. İşte bu insanlar hal gerekir.
olurlar. Halden anlamak, hal olmak dediğimiz şey
budur. Eğer bir insanın elinde bu şifa çizgileri yoksa
ama öğretmense tamamen katı bir yönetim
sistemi olur. Ve çok fazla da sizin durumunuzu
anlamaz. Öğretmen asında nedir? Zanaatkardır.
Mesela benim şöyle bir sözüm var. Ben diyorum ki
“ben zanaatkarım. Benim zanaatim.” Ağacı işlemek.
Odunu işlemek, ud yapmak, saz yamak, kemane
yapmak. Ama ağaç eğer kavaksa, söğütse onu
çeviremem. O yüzden ağacı güzel seçiyorum. O
yüzden eğitim vereceğim arkadaşları tek tek
ellerine bakarak seçiyorum. Bu da benim tercihim.
Geçen birisi demiş ki “hocam insan ayırmamayı
öğrenseniz. İnsan ayırmasanız.” Ben dedim ki “ben
ayırıyorum. Tavsiye ederim. Siz de ayırın.” dedim.
Bu sınıflandırmak değildir. Burada özel bir iş
Bu bizim için neden önemli biliyor msunz? Serçe
yapıyoruz. Ve bunu herkesin bilmemesi gerektiğini parmak hitabet demektir. İşaret parmağı iletişim
düşünüyorum. Şimdi herkesin fizyonomist
demektir. İşaret parmağı iletişim becerisi demek.
olmasına gerek yok. Bu ülkeye farklı meslek Serçe parmak hitabet becerisi demek. Hem iletişimi
gruplarına bir sürü insan da lazım. O yüzden sadece
güçlü olacak hem hitabeti güçlü olacak hem empati
ilimden nasibi olanları seçmeye çalışıyorum. Ve yeteneği olacak, hem öğretme isteği olacak.
elinde de ilimden nasibi olup olmadığı belli oluyor
zaten. 3-Peki bunları ne destekleyecek? Güçlü bir
başparmak. Yani burada görmek istemediğimiz şey
ne? Başparmağın çok kısa olması. Ya a parmakların
kısa olması. Elinizde çok basit bir şey yapalım.
Ölçüm yapalım. Şimdi şu ortaparmağınızı tutun. Ve
şöyle bükün. Büktüğünüzde işte tam şurası şurayı
yakalayın. Parmak uzunluğu bunu alın tam şu
bileğinizin büküldüğü yere koyun. Gördünüz mü?
Şu bileğinizin büküldüğü yerle şuradan şurası aynı
boyda ise bu çok nadirdir. Benimki aynı boydadır.
Bu eşit demek denge demek. Eğer parmaklarınız
uzunsa bu sanatsal entelektüel inceldüşüncelidir.
Ve parmaklarınızda ince ise. İnce düşünceli ve
fırsatları değerlendiğiniz anlamına gelir.

Parmaklar uzadıkça fırsatları değerlendirme
1-Şimdi şifa çizgileri dediğimiz çizgilerden ben bir potansiyeli artar. Şimdi burada asıl sorun şurada
kominasyon oluşturayım. Öğretmende de bizim başlıyor. Parmaklar kısalırsa bakın başparmak hem
görmek istediğimiz bazı şeyler var. Şimdi şu hayat kısa ise hem de böyle açılmıyorsa böyle kalıyorsa
çizgisi, şu akıl çizgisi, şu kalp çizgisi şunlar şifa işte o zaman karşınızdaki insan dediğim dedik.
çizgilerimiz. Şunlar bizim öğretmen çizgilerimiz. Geri adım atmayan ve inat yani inanılmaz
Bakın böyle bir el. derecede inançtı birisi demektir. Bu insandan da