Page 116 - Atatürk ve Gençlik
P. 116

114





                   Bu konuda evrimciler açısından çok ilginç bir açmaz daha
                vardır: DNA, yalnız birtakım özelleşmiş proteinlerin (enzimle-

                rin) yardımı ile eşlenebilir. Ama bu enzimlerin sentezi de ancak
                DNA'daki bilgiler doğrultusunda gerçekleşir. Birbirine bağımlı
                olduklarından, eşlemenin meydana gelebilmesi için ikisinin de
                aynı anda var olmaları gerekir. Bu ise, hayatın kendiliğinden
                oluştuğu senaryosunu yerle bir etmektedir. San Diego
                California Üniversitesi'nden ünlü evrimci Prof. Leslie Orgel,

                Scientific American dergisinin Ekim 1994 tarihli sayısında bu
                gerçeği şöyle itiraf eder:

                   Son derece kompleks yapılara sahip olan proteinlerin ve nükleik
                   asitlerin (RNA ve DNA) aynı yerde ve aynı zamanda rastlantısal
                   olarak oluşmaları aşırı derecede ihtimal dışıdır. Ama bunların bi-
                   risi olmadan diğerini elde etmek de mümkün değildir. Dolayısıyla

                   insan, yaşamın kimyasal yollarla ortaya çıkmasının asla mümkün
                   olmadığı sonucuna varmak zorunda kalmaktadır. (Leslie E. Orgel,
                   The Origin of Life on Earth, Scientific American, c. 271, Ekim 1994,
                   s. 78)

                   Kuşkusuz eğer hayatın kör tesadüfler neticesinde kendi ken-
                dine ortaya çıkması imkansız ise, bu durumda hayatın yaratıl-
                dığını kabul etmek gerekir. Bu gerçek, en temel amacı Yaratılış'ı
                reddetmek olan evrim teorisini açıkça geçersiz kılmaktadır.


                   Ev ri min Ha ya li Me ka niz ma la rı

                   Dar win'in te ori si ni ge çer siz kı lan ikin ci bü yük nok ta, te ori -
                nin "ev rim me ka niz ma la rı" ola rak öne sür dü ğü iki kav ra mın da
                ger çek te hiç bir ev rim leş ti ri ci gü ce sa hip ol ma dı ğı nın an la şıl mış

                ol ma sı dır.




                                      ATATÜRK VE GENÇL‹K
   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121