Page 5 - FlipBooks Schematic Thermometer Program

ALOKASI
TAHAP LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
WAKTU
 Peserta didik (perwakilan kelompok) mempresentasikan

hasil kesimpulannya di depan kelas secara bergiliran
mengenai inti dari materi yang disampaikan.

 Peserta didik dari kelompok lain menanggapi hasil simpulan
dari perwakilan kelompok tersebut.
 Pendidik membantu peserta didik memberikan simpulan

secara bersama-sama.

Pertemuan 1B [4 ×45 menit/Praktikum]

ALOKASI
TAHAP LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
WAKTU

 Mempersiapkan peserta didik sebelum

malaksanakan praktik.
 Pendidik menyampaikan tujuan dari praktik kepada
Penyampaian tujuan 10 Menit
peserta didik.

 Pendidik memberikan job sheet kepada peserta
didik.

Penjelasan materi  Pendidik memberikan penjelasan singkat materi
20 Menit
praktik pendukung dalam praktik
 Pendidik memberikan contoh atau langkah –

langkah praktik yang benar.
 Peserta didik mengikuti langkah – langkah praktik

Pendemonstrasian cara yang diberikan pendidik.
30 Menit
kerja  Pendidik bertanya kepada peserta didik mengenai

kejelasan langkah – langkah yang telah
diperagakan. Jika belum jelas maka pendidik
mengulangi lagi diikuti dengan peserta didik.

Latihan (Praktik  Pendidik memberikan latihan tambahan dengan
120 Menit
Simulasi) konsep yang sama namun beda.