Page 4 - ID Plan 2564 ภาวิณี โก (ล่าสุด)
P. 4
ข
วันที่ ………………………………. วันที่ ……………………………….
ค าน า
้
กระทรวงศึกษาธิการ มุ่งเนนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาพัฒนาตนเองโดยยึดหลักประเมินสมรรถนะ
ู้
ุ
ิ
(Competency Based Approach) จะท าให้ผู้ปฏิบัตงานสามารถรจดเดน จดดอยของความสามารถในการปฏิบัตงาน
้
ิ
่
ุ
ของตน และสามารถพัฒนาตนเองให้สอดคล้องกับความต้องการจ าเป็นของหน่วยงาน และของตนเองอย่างแท้จริง
ี้
ั
้
ทั้งน ครจงตองมีการวางแผนการพัฒนาตนเอง เพื่อให้ไดรบการพัฒนาที่สนองตอบความตองการ
ู
้
ึ
้
ื่
่
้
แตละบุคคล ที่จะส่งผลตอสมรรถนะในการปฏิบัตหนาที่ที่มีประสิทธิภาพตอไป และเป็นการพัฒนาที่ตอเนอง
่
่
ิ
่
ิ
้
จนท าให้การปฏิบัตหนาที่มีความสมบูรณ์ มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิภาพผลในการปฏิบัตงานอันนาไป
ิ
ิ
ู
สู่การพัฒนาตนเองให้เป็นครมืออาชีพที่มีมาตรฐานในการปฏิบัติงานอย่างแท้จรง สามารถตรวจสอบได้และพัฒนาสู่
ความเป็นวิชาชีพต่อไป
ั
แผนพัฒนาตนเอง (Individual Development: ID Plan) ฉบับน ไดจดท าขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการ
้
ี้
ู
ิ
้
พัฒนางานในหนาที่ของครผู้สอน และเพื่อเป็นกรอบในการปฏิบัตงานให้เป็นไปตามเป้าหมายที่ ก าหนด
ไว้ ตลอดจนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนเศรษฐบุตรบ าเพ็ญให้สูงยิ่งขึ้น
ภาวิณี โกสินทร
ผู้จัดท าแผนพัฒนาตนเอง
