Page 6 - Modul Digital Bentuk Aljabar
P. 6
Pendahuluan
Capaian Pembelajaran
Dalam kurikulum merdeka, mata pelajaran matematika dibagi ke dalam lima
elemen konten (dengan tambahan 1 elemen sebagai pilihan untuk kelas XI dan XII).
Kelima elemen konten tersebut meliputi elemen bilangan, aljabar, pengukuran,
geometri, analisis data dan peluang, serta kalkulus (sebagai pilihan untuk kelas XI dan
XII).
Terdapat capaian pembelajaran matematika yang harus dicapai setiap peserta
didik yang dibagi ke dalam beberapa Fase. Terdapat enam Fase, yaitu Fase A
(umumnya untuk kelas I dan II SD/MI/Program Paket A), Fase B (umumnya untuk kelas
III dan IV SD/MI/Program Paket A), Fase C (umumnya untuk kelas V dan VI
SD/MI/Program Paket A), Fase D (umumnya untuk kelas VII. VIII, dan IX SMP/MTs/
Paket B), Fase E (umumnya untuk kelas X SMA/MA/Program Paket C), dan Fase F
(umumnya untuk kelas XI dan XII SMA/MA/Program Paket C).
Pada kurikulum merdeka, capaian pembelajaran tingkat SMP/MTs ada pada Fase
D. Berdasarkan elemennya, materi bentuk aljabar masuk ke dalam elemen Aljabar, di
mana capaian pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik yaitu:
Di akhir fase D, peserta didik dapat mengenali, memprediksi, dan menggeneralisasi
pola dalam bentuk susunan benda dan bilangan. Mereka dapat menyatakan suatu
situasi ke dalam bentuk aljabar. Mereka dapat menggunakan sifat-sifat operasi
(komutatif, asosiatif, dan distributive) untuk menghasilkan bentuk aljabar yang
ekuivalen.
v Modul Bentuk Aljabar Kelas VII SMP/MTs
Berbasis Etnomatematika
