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Sarai PALMLOF,  Suede, professeur
                                                                                            Alina MORARU  2i
                                         En Suede, on commence le fran-                       1 'ap   '  'O ans,  Roumanie
                                                                                             .   prends  le  fra   .
                                      ~ais a \'age de 12 ans. En cours, \es                hu,t ans.  Tout   n~a1s  depuis
                                       eleves  parlent de  plus  en  plus  car,            fr         ce  que 1·e  /'
                                                                                            an~ais, car j'ai l'i   .  1s  est en
                                       avant, ii n'y avait que de la grammai-              deux  chose   mpress1on de faire
                                                                                                    sen mem
                                       re. \Is passent desormais beaucoup                  comprends le conten  e. temps: je
                                       de temps a parler sur des textes, a   ~            la langue. le cro·   u et 1e pratique
                                       discuter des sujets actuels ou des   ,......-      litt ,      is conna'itre  .
                                                                                            erature et l'h'  .
                                                                                                              m1eux la
                       situations des jeunes francophones dans le monde. Nous   II        qu          1sto1re de la F
                       preparons de  la  nourriture fran~aise,  nous parlons de  la   d  V, y a. un esprit lib re  / 'e  celle de  la  Roumanie   .ranee
                                                                         .~  ~lta1re dans les   '  eg.er en  France.  II   ...
                       Suede  en  fran~ais.  L'importance  du  fran~ais  augmente
                                                                         I mgeniosite.  1'  .  Fr~n~a1s: la vivacite  I'  ya. beaucoup
                        grace a \'influence  de  la Communaute  europeenne.   faire  mes etud a1mera1s  obtenir  une  b '  espnt petillant
                          Nous nous interessons beaucoup a la culture fran~aise,   b   es en  Fran    ourse  pou   '
                                                                         eaucoup de ch      ce,  mais en m,   r venir
                        a la litterature, aux films, qui sont tres ditferents des films   les  sciences  o:~s a faire en Roumani  eme temps,  ii y a
                        suedois.  Les  eleves  s'interessent aussi a la langue,  qui   du  tourisme  po/1t1ques  pour faire  de ~ ... le veux etudier
                        a beaucoup  de  mots  pour exprimer les  sentiments,  par
                                                                           Pendant ~:~:ourq.~~i pas  de  la  d~l~om~unication,
                        exemple. Le niveau de developpement de la France dans   familiere  c   1our, 1 a1  essaye  d   mat1e.
                        certains  domaines  comme  les  telecommunications  est   .   ,  ar en cou   e parler u   1
                                                                         m1nistres1 Nous   rs nous devons pa  I   ne  angue
                         une motivation supplementaire. De plus, tous les eleves   ,   ·   avon  1··   r er co
                                                                         a Lyon,  Marseill   s  impression d'etre  h  mme des
                         veulent apprendre le fran~ais pour avoir la possibilite de
                                                                         rencontrons  ch e ou  Nantes.  Les  Fran  c.  ez nous ici,
                         se  rendre  en  France.                         chanter. l'ai e  angent  lorsqu'ils  nous ~a1~  que  nous
                           La \angue est un miroir de toute la culture d'un pays.
                                                                         de  personnesg~'.ement essaye de conna,,vo1ent  rire  et
                         Le fran~ais, cette \angue commune, nous rapproche, \es   mots de  leur I  autres nationalites  et  }~e beaucoup
                         barrieres  tombent.  Nos  cultures,  nos  croyances,  nos   l'ai t   ,  angue.   '  1 a1  appris des
                         coutumes  sont  differentes,  mais  \'interaction  culturelle   rouve parmi I             >
                         est immense!  Nous nous sentons privilegies.    avec q~i j'aimerais  v~~r:u::~~.\:utreats des personnes  (
                                                                                                  emps.



                       Activites

                     L  Lisez  les temoignages de  .                                            F
                                               s 1eunes Europeens gagnants du concours «Allon  s en  ranee» et completez
                      le schema:
                                                           Opinion sur la  France   Idees de  ressemblances   Idees d'amitie
                           Norn et prenom   Pays,  nationalite
                                                              et !es  Franc;:ais   et de divergences   et de fraternite
                          1.
                          2.
                          3 .

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