Page 13 - Modul Discovery Learning Terintegrasi Etnosains Hidrolisis Garam

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan baik, maka peserta didik

diharapkan mampu:

3.9.1.1 Mengetahui garam mineral yang ada di lingkungan sekitar dengan proses
literasi mandiri.

3.9.1.2 Mengetahui garam yang dapat terhidrolisis secara parsial dan total secara
mandiri.

3.9.2.1 Membedakan ciri-ciri dan jenis garam yang mampu terhidrolisis di dalam
air berdasarkan video percobaan

3.9.2.2 Menganalisis jenis larutan garam yang bersifat asam, basa atau netral

berdasarkan video percobaan
3.9.3.1 Menganalisis kesetimbangan ion dalam larutan garam berdasarkan literasi

mandiri

3.9.4.1 Menganalisis reaksi hidrolisis suatu larutan berdasarkan asam dan basa

penyusunnya

3.9.5.1 Menjelaskan sifat garam berdasarkan kekuatan hidrolisisnya dalam air

3.9.6.1 Menghitung pH larutan garam berdasarkan jenis garam yang terhidrolisis

di dalam air dengan tugas mandiri

4.9.1.1 Melakukan percobaan sederhana mengenai hidrolisis garam

4.9.2.1 Membuat presentasi singkat secara kelompok

4.9.3.2 Mengamati suatu percobaan hidrolisis garam berdasarkan penayangan

video percobaan

4.9.4.1 Menganalisis percobaan sederhana mengenai sifat asam basa berbagai

larutan garam berdasarkan gambar yang disajikan

4.9.4.2 Memecahkan soal perhitungan pH suatu larutan garam

13