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En la etapa más avanzada de la
adolescencia los conflictos con los
padres se atenúan. Para ello se sugiere
tomar en cuenta los siguientes
factores en los programas:
•Programas que los preparen para
ingresar y mantenerse en educación
superior, les permitan conocer
diferentes opciones de ambientes
ocupacionales.
•Programas para atender problemas particulares, por ejemplo, para evitar el
embarazo, la drogadicción, entre otros.
•Se deberá considerar las características del desarrollo. En esta edad es mejor
organizar los a partir de métodos interactivos con grupos de discusión entre
compañeros. Así también se deberá tomar en cuenta a los agentes del programa
y no solo los destinatarios.
•Es importante considerar la evolución constante para una mejora continua.
Foto cortesía de Board on Children, Youth, and Families.
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