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En la etapa más avanzada de la
             adolescencia los conflictos con los
             padres se atenúan. Para ello se sugiere
             tomar     en   cuenta     los   siguientes
             factores en los programas:
             •Programas que los preparen para
             ingresar y mantenerse en educación
             superior,     les    permitan     conocer
             diferentes    opciones    de    ambientes
             ocupacionales.

              •Programas para atender problemas particulares, por ejemplo, para evitar el
              embarazo, la drogadicción, entre otros.
              •Se deberá considerar las características del desarrollo. En esta edad es mejor
              organizar los a partir de métodos interactivos con grupos de discusión entre
              compañeros. Así también se deberá tomar en cuenta a los agentes del programa
              y no solo los destinatarios.
              •Es importante considerar la evolución constante para una mejora continua.


























              Foto cortesía de Board on Children, Youth, and Families.











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