Page 39 - รายงานPLCกลุ่มสาระวิทย่ศาสตร์ ช่วงชั้นที่2

33

5. หลักฐาน/ผลปฏิบัติ : ชิ้นงาน/ภาระงาน/ทดสอบย่อย
5.1 คะแนนสอบ

5.2 ชิ้นงาน
5.3 แบบสังเกต

5.4 แบบประเมินทักษะในการปฏิบัติการทดลอง
6. แนวทางการประเมิน

หลักฐาน/ผลการ

ปฏิบัต ิ วิธีการประเมิน เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน
1. การทดสอบ ประเมินผลการทดสอบจาก แบบทดสอบ 22-30 คะแนน หมายถึง ดีมาก

คะแนนที่ท าได ้ 15-21 คะแนน หมายถึง ดี

8-14 คะแนน หมายถึง พอใช
้
0-7 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง

2. ชิ้นงาน ประเมินสภาพการท าชิ้นงาน แบบประเมิน 8-10 คะแนน หมายถึง ดีมาก

โดยครูและนักเรียนเป็น ชิ้นงาน 6-7 คะแนน หมายถึง ด
ี
้
ผู้ประเมิน 4-5 คะแนน หมายถึง พอใช
0-3 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง

7. กระบวนการจดกิจกรรมการเรียนร ู้ 8. สื่อการเรียนรู้ / 9. การวัดและประเมิน
ั
ู้
แหล่งการเรียนร ผลการเรียนรู้/หมายเหต ุ

สัปดาห์ที่ 16 (12 ต.ค. 2563)
คาบที่ 1

ขั้นรวบรวมข้อมูล STEP 1

1. นักเรียนร่วมกันตอบค าถามว่า แสงมาจากไหน และแสงเดินทาง
มายังโลกเราได้อย่างไร

ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ STEP 2

1. นักเรียนร่วมกันศึกษาเรื่องการเดินทางของแสง และสรุปว่า แสง
เดินทางเป็นเส้นตรงโดยไม่อาศัยตัวกลางในการเคลื่อนที่

ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ STEP 3

1. นักเรียนร่วมกันศึกษาว่าแสงแบ่งออกเป็นกี่ประเภท อะไรบ้างจาก -หนังสือเรียน -การท ากิจกรรมของ
หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ นักเรียน

2. นักเรียนร่วมกันสรุปเรื่องประเภทของแสงว่า แสงแบ่งออกเป็น 2
ิ
ประเภท คือ แสงที่มาจากธรรมชาติ เช่น แสงอาทตย์ แสงจากหิ่งห้อย
และ แสงที่มนุษย์สร้างขึ้น เช่นแสงเทียน แสงจากหลอดไฟ