Page 18 - flip-Ashifa Berti-062
P. 18
BAB III PENUTUP
A. Simpulan
Perkembangan teknologi memberikan dampak dalam beberapa aspek kehidupan,
terutama dalam bidang pendidikan. Seiring berjalannya waktu dan pesatnya
perkembangan teknologi, media pembelajaran juga terus berkembang mengikuti
cepatnya laju teknologi yang terus diperbaharui.
Menurut Gagne membagi menjadi tujuh macam pengelompokan, yang dikaitkan
dengan kemampuan memenuhi fungsi menurut tingkatan hierarki belajar yang
dikembangkan. Pengelompokan tersebut, meliputi: benda untuk didemonstrasikan,
komunikasi lisan, media cetak, gambar diam, gambar gerak, film bersuara, dan mesin
belajar. Ketujuh media tersebut kemudian dikaitkan dengan kemampuannya
memenuhi fungsi menurut tingkat hierarki belajar yang dikembangkan, yaitu:
pelontar stimulus, memberi kondisi eksternal, menuntun cara berpikir, menilai
prestasi, dan memberi umpan balik.
Menurut Yusuf Hadi mengklasifikasikan media pembelajaran berdasarkan ciri-
cirinya dengan taksonomi media, diantaranya adalah media penyaji, media objek dan
media interaktif.
B. Kritik dan Saran
Dalam penyusunan makalah ini, penulis menyadari bahawa dalam
pembuatan makalah ini masih terdapat banyak kekurangan dari substansi materi
yang dibahas. Oleh sebab itu, saran dan kritik sangat diperlukan untuk
memperbaiki untuk makalah ini. Semoga makalah ini bermanfaat bagi para
pembaca
15
