Page 59 - Pelatihan Vokasi (Tinjauan Filsafat dan Rekonstruksi Teori) - Andi Amal Hayat
P. 59
Sukamto (2001) dan Pardjono (2007) mengemukakan
bahwa model pembelajaran konstruktivisme sangat
relevan dan memberikan kontribusi positif dalam
menumbuhkan keaktifan peserta didik dalam belajar.
Selanjuntya, ditambahkan oleh Pardjono bahwa
penerapkan model pembelajaran berbasis kerja (work
based learning) juga relevan dalam menguatkan
pencapai kompetensi peserta didik sekolah kejuruan.
Pada bagian lain, penerapan berbagai macam model
pembelajaran berbasis kompetensi juga dapat
dilakukan oleh guru dalam pembelajaran vokasi
(Herminarto, S., 2008).
PELATIHAN VOKASI 52
