Page 110 - Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual Pada Pendidikan Vokasi - Muh. Nadzirin Anshari Nur

Sri Suning Kusumawardani (2020) Merdeka Belajar-Kampus
Merdeka dan MOOCs Pusat Inovasi dan Kajian Akademik UGM

Endraswara, Suwardi. 2015. Filsafat Ilmu: Konsep, Sejarah, dan
Pengembangan Metode Ilmiah (Edisi Revisi). Yogyakarta:
Center for Academic Publishing Service.

Martin Mulder (2016) Competence-based Vocational and
Professional Education Bridging the Worlds of Work and
Education, Springer

Hambali. 2017. Filsafat Ilmu Islam dan Barat. Bandung: Penerbit
Alfabeta.

Latif, Mukhtar. 2015. Orientasi ke Arah Pemahaman Filsafat Ilmu.
Jakarta: Kencana.

Rusliana, Iu. 2017. Filsafat Ilmu. Bandung: PT. Refika Aditama.

Siagian, Sondang P. 2016. Filsafat Administrasi (Edisi Revisi).
Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Susanto, A. 2016. Filsafat Ilmu: Suatu Kajian dalam Dimensi
Ontologis, Epistemologis, dan Aksiologis. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.

Dr. Putu Sudira, MP. (2012) Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi
dan Kejuruan UNY Press

COLIN BAKKER et al.(2019) The Inadequacies of Assigning ―My
Philosophy of Education‖ Statements in Teacher Education
Courses, Philosophical Inquiry in Education, Volume 26 (2019),
No. 1, pp. 1-19

Beny Bandanadjaja (2020) , Strategi Perguruan Tinggi / Program
Studi Vokasi dalam Menghadapi Kebijakan Kampus Merdeka :
Merdeka Belajar Dir. Pendidikan Tinggi Vokasi dan Profesi
Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi KEMENTERIAN
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
101
Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual
Pada Pendidikan Vokasi (Tinjauan Filsafat dan Rekonstruksi Teori)