Page 106 - Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual Pada Pendidikan Vokasi - Muh. Nadzirin Anshari Nur

Handayani, S. K., & Satyadini, M. (2018). Rancangan Remote
Laboratory di Program Studi Biologi Fakultas Matematika
dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Terbuka (
Design of Remote Laboratory at the Department of
Biology , Faculty of Mathematics and Natural Sciences ,
Universitas Terbuka ).

Haryoko, S., & Jaya, H. (2018). the Role of Multimedia
Technology (Lavir-Virtual Laboratory) in Developing Life
Skills in Vocational Schools. MATTER: International
Journal of Science and Technology, 4(1), 143–154.
https://doi.org/10.20319/mijst.2018.41.143154

HIDAYAT, C. (n.d.). Metode Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Model 4D - Ranah Research. Retrieved
November 9, 2020, from
https://ranahresearch.com/metode-pengembangan-
model-4d/

Hikmah, N., Saridewi, N., & Agung, S. (2017). Penerapan
Laboratorium Virtual untuk Meningkatkan Pemahaman
Konsep Siswa. EduChemia (Jurnal Kimia Dan
Pendidikan), 2(2), 186.
https://doi.org/10.30870/educhemia.v2i2.1608

Ibrahim, D. N. (2020). KONSEP PEMBELAJARAN DARING
(E-LEARNING) DITINJAU DARI ALIRAN FILSAFAT
PENDIDIKAN REKONSTRUKSIONISME. Retrieved from
https://www.academia.edu/42986684/KONSEP_PEMBEL
AJARAN_DARING_E_LEARNING_DITINJAU_DARI_ALI
RAN_FILSAFAT_PENDIDIKAN_REKONSTRUKSIONIS
ME
Idcloudhost. (n.d.). Mengenal Apa itu Internet of Things (IoT) :
Defenisi, Manfaat, Tujuan dan Cara Kerja | IDCloudHost.
Retrieved November 20, 2020, from 2019 website:
https://idcloudhost.com/mengenal-apa-itu-internet-of-
97
Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual
Pada Pendidikan Vokasi (Tinjauan Filsafat dan Rekonstruksi Teori)