Page 72 - Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual Pada Pendidikan Vokasi - Muh. Nadzirin Anshari Nur

Things (IoT) pada mata pelajaran teknik mikroprosesor
menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasil dari

penelitian ini menghasilkan sebuah Trainer yang digunakan
pada proses pembelajaran.

C. Analisis Komparasi

Setelah memperoleh gambaran tentang tinjauan kritis
teori peneltian dan pengembangan R & D dengan 5 (lima)
model yaitu ADDIE, 4D dan Waterfall, Hanafin & Peck dan

Model DDD-E serta melakukan kajian terhadap teori dasar
tentang pembelajaran daring berbasis laboratorium virtual
maka dapat dilakukan perbandingan dari semua teori tersebut,

secara garis besar beberapa tahapan pada bagian ini peneliti
mencoba melakukan komparasi sehingga memperoleh hasil
seperti yang tersaji pada table 2

Table 2 Analisis Komparasi
Hanafi
No ADDIE 4D Waterfall n & DDD-E
Peck
1 Analysis Define Requirements Anaysis Decide
2 Design Design Design Design Design
3 Developme Develop Develop Develop
nt ment
4 Implementat Implementatio
ion n
5 Evluation Verification Evaluate
6 Maintenance
7 Desimina
te
63
Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual
Pada Pendidikan Vokasi (Tinjauan Filsafat dan Rekonstruksi Teori)