Page 9 - PMVAP (Seduc - Presidente Prudente, SP)

Educação

suspensas as aulas e as atividades dos projetos que atendam crianças e adolescentes,

diariamente, na rede pública municipal, a partir de 23 de março de 2020”.

Foram organizadas reuniões de pais em todas as unidades escolares para
orientá-los sobre o fechamento das escolas. A partir de 23 de março, iniciaram-se os

trabalhos de orientação e dispensa dos alunos para que ficassem em suas casas. As
unidades escolares foram fechadas e muitos profissionais dispensados da atividade
presencial para o cumprimento do trabalho em home office, especialmente os professores

e educadores referência de classe e turma.

A partir desse momento, nossa equipe de professores da Educação Conectada
iniciou uma pesquisa em busca de alguma plataforma digital que nos auxiliasse no trabalho

remoto, para assim mantermos os vínculos com a escola e para que não houvesse maiores
prejuízos à aprendizagem dos alunos. Iniciou-se, então, a busca por tecnologias acessíveis

aos alunos de forma a atendê-los remotamente, já que não tínhamos ideia de quando
poderíamos voltar às aulas presenciais e à convivência escolar.

A situação foi mundial: 191 países com escolas fechadas; 1,5 bilhão de

estudantes sem aulas presenciais; 90% de todos os estudantes do mundo passaram a
estudar de forma remota. As autoridades de saúde de todo o mundo iniciaram uma corrida
para conhecer melhor o vírus, estudar formas de combatê-lo e de como produzir a vacina.

Mas não se tratava de um processo fácil e rápido. Enquanto isso, a população precisou
aprender a usar máscara no cotidiano e fora de suas casas, o distanciamento social foi

inevitável, o uso de álcool em gel na impossibilidade de lavar as mãos foi essencial, entre
outras atitudes. Todos foram orientados a saírem de suas casas apenas para suprir
necessidades básicas e imprescindíveis.

As equipes gestoras dos sistemas educacionais do país começaram uma
busca por soluções de atendimento à distância aos estudantes, pois a educação não podia
parar. Foram muitos momentos de estudos sem hora para acontecer, dias, noites e finais

de semana de trabalho para que os estudantes não parassem suas atividades, não
perdessem o vínculo com a escola, com os professores e os colegas, haja vista a

importância do convívio social para a saúde psíquica das crianças.

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