Page 39 - E-modul
P. 39
KEGIATAN KERJA 3
KEGIATAN KERJA 3
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Berbasis Multi Representasi Tumbukan
A. Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta hukum kekekalan momentum
dalam kehidupan sehari-hari.
4.10 Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum kekekalan momentum, misalnya bola
jatuh ke lantai dan roket sederhana
B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.10.11 Peserta didik dapat menguraikan konsep tumbukan dalam kehidupan sehari-hari
melalui kegiatan literasi dan membaca rujukan informasi dengan benar.
3.10.12 Peserta didik menganalisis konsep tumbukan lenting sempurna dalam kehidupan
sehari-hari dapat melalui kegiatan eksperimen dengan benar.
3.10.13 Peserta didik menganalisis konsep tumbukan lenting sebagian dalam kehidupan
sehari-hari dapat melalui kegiatan eksperimen dengan benar.
3.10.14 Peserta didik menganalisis konsep tumbukan tidak lenting dalam kehidupan sehari-
hari dapat melalui kegiatan eksperimen dengan benar.
3.10.15 Peserta didik mengkritisi konsep tumbukan dalam kehidupan sehari-hari dapat
melalui kegiatan pengamatan dengan benar.
4.10.12 Peserta didik dapat mempersiapkan alat/bahan percobaan menganalisis hubungan
perubahan momentum dengan tumbukan melalui kegiatan eksperimen dengan tanggung
jawab, teliti dan disiplin.
4.10.13 Peserta didik dapat merancang percobaan menganalisis hubungan perubahan
momentum dengan tumbukan melalui kegiatan eksperimen dan diskusi kelompok dengan
tanggung jawab dan teliti.
4.10.14 Peserta didik dapat melakukan percobaan menganalisis hubungan perubahan
momentum dengan tumbukan melalui kegiatan eksperimen dengan teliti dan disiplin.
4.10.15 Peserta didik dapat mengolah dan menganalisis percobaan untuk menganalisis
hubungan perubahan momentum dengan tumbukan melalui kegiatan eksperimen dengan
teliti dan disiplin.
31
