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Primeira foto (idosos) e segunda foto (crianças), jogando jogo da velha, o
jogo apresenta desafios que estimulam a neuroplasticidade e o raciocínio lógico,
alem de proporcionar interação social. A terceira foto contém um circuito que
apresenta superfície instável (colchonete) e após, bambolês. O circuito apresenta
desafios para a marcha, equilíbrio, atenção à dupla tarefa (andar, desviar,
sobrepassar), além da interação em grupo. A quarta foto tem crianças em marcha
tandem sobre uma pista visual, com bola na mão para arremessar no final da
pista visual ou passar para trás, desafiando o equilíbrio, contem também dupla
tarefa e interação social, além de raciocínio.

DCM (Limite de 6 pacientes)

O grupo DCM, encontra as vantagens de ter pacientes que conseguem
interagir em grupo e obedecer a comando, mas enfrenta o desafio dos mesmos
não conseguirem compreender regras, o que nos leva a um grupo com maior
numero de profissionais e estagiários para dar uma assistência maior ao grupo.
Atividades que estimulam o raciocínio lógico, a interação social e a
neuroplasticidade ao impor desafios, são realidades nessa fase também.

Como os pacientes não entendem regras, é imprescindível que nessa fase
o Fisioterapeuta DEMONSTRE varias vezes como realizar a atividade, para que
através da imitação, o paciente se sinta instigado a participar. Exemplos:

Na primeira imagem, as pacientes realizam atividade de propriocepção na
bola, enquanto fazem força concêntrica de MMSS com elástico, Não possui uma
fisioterapeuta cada paciente, mas elas estão muito próximas para uma maior
assistência para os pacientes. Na segunda foto, a fisioterapeuta conduz a
paciente por um circuito de bambolês e a paciente carrega uma boneca nos
braços, instigando a atenção com o objeto carregado, mas também com o andar,
com um objeto nas mão, a paciente não utiliza muito dos membros superiores
para tentar se estabilizar, o que gera um desafio de equilíbrio. Na terceira foto, a