Page 143 - modul pelatihan meri
P. 143
PENTINGNYA KEMAMPUAN TPACK GURU
PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
DI ERA INDUSTRI 4.0
Alfinda Handayani
Guru yang profesional di era revolusi industri 4.0 harus
mampu mengintegrasikan pemanfaatan teknologi dan meningkatkan
kompetensi guru perlu dilakukan pendampingan Technological
Pedagogical Content Knowledge (TPCK). Era revolusi industry 4.0
mengintegrasikan pemanfaatan teknologi dan internet yang
mempengaruhi kehidupan manusia pada dunia usaha, industry,
perilaku masyarakat dan pendidikan. Karakteristik di era revolusi
industri meliputi digitalisasi, optimasi, produksi, otomasi dan
adaptasi, interaksi antara manusia dengan mesin serta penggunaan
teknologi informasi(Afandi & Sajidan (2017). Salah satu upaya untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran maka seorang guru SD
seharusnya mempunyai kompetensi di bidang pedagogis,
profesionalisme, sosial dan kepribadian. Keempat kompetensi
tersebut tertuang dalam UU No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen.
Kemajuan ilmu pengetahuan dengan sendirinya
mempengarui munculnya teknologi yang berguna dan banyak
digunakan di beberapa bidang kehidupan. Dari teknologi yang masih
konvensional atau tradisional hingga teknologi yang modern atau
teknologi digital seperti di abad 21 atau era industri 4.0. Lantas
kemajuan teknologi tersebut tak terbendung dan merambah ke
beberapa sektor, mulai dari sektor bisnis, politik, ekonomi, kesehatan
Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’ 135
