Page 6 - Format Modul Ajar FKIP UMM 2022
P. 6
A. Buku bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas IX Penerbit Erlangga materi menulis cerpen yang menjadi
buku pelajaran peserta didik masing-masing sekolah. (Halaman 91-96)
B. Penjelasan langkah-langkah menulis cerpen berdasarkan peristiwa yang pernah dialami.(PPT)
Catatan Mengajar Guru (1): Mengajar Karakter dan Budaya lewat Tulisan oleh Keke Taruli
Aritonang, dapat guru peroleh melalui email: gegembatu@gmail.com.
2. LKPD : Guru mempersiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) menulis cerpen berdasarkan
pengalaman untuk Peserta Didik.
3. MEDIA PEMBELAJARAN: PPT, LKPD, Rubrik Penilaian.
PENGAYAAN DAN REMEDIAL
1. Pengayaan
Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar
diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan/atau pendalaman materi
(kompetensi) antara lain dalam bentuk tugas membandingkan dua teks cerpen berdasarkan
struktur dan aspek kebahasaan secara mandiri.
2. Remedial
a. Pembelajaran remedial diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
belajar dengan cara mengerjakan tugas menelaah struktur dan kebahasaan cerpen
dengan bimbingan tutor sebaya.
b. Pembelajaran remedial diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
belajar dengan cara menulis cerita pendek dengan menguraikan rangkaian peristiwa
sesuai pengalaman masing-masing dengan bimbingan tutor sebaya.
BAHAN BACAAN PENDIDIK
Mengajar Karakter dan Budaya lewat Tulisan oleh Keke Taruli Aritonang, dapat guru peroleh
melalui email: gegembatu@gmail.com.
BAHAN BACAAN PESERTA DIDIK
1. Buku bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas IX Penerbit Erlangga materi menulis cerpen yang menjadi
buku pelajaran siswa masing-masing sekolah. (Halaman 91-96)
2. Penjelasan langkah-langkah menulis cerpen berdasarkan peristiwa yang pernah dialami.(PPT)
DAFTAR PUSTAKA
Nurhadi, dkk. 2020. Piawai Berbahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
gegembatu@gmail.com.
http://baublogging.com/daftar-penerbit-buku-indie-indonesia/.
