Page 109 - KNJIGA SAŽETAKA
P. 109

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA



               Marija Križić, mag. med. techn.
               Srednja škola Koprivnica, Koprivnica


               Medicinari u „Kafiću smrti“


               Različiti životni događaji ili vlastita promišljanja mogu nas učiniti osjetljivima za pitanja smrti
               i umiranja. Kroz „Kafić smrti“ cilj je je umanjiti strah od smrti te pomoći jedni drugima da što
               bolje iskoristimo svoje konačne živote.  Ideju o kafiću u kojem se vodi razgovor o smrti uz čaj
               i kolače, a koja je postala „društvena franšiza“, donio je švicarski sociolog i antropolog Bernard
               Cretataza 2004. godine. Takvi su kafići aktivni diljem svijeta, primjerice u  Australiji, SAD-u,
               Velikoj Britaniji, Kini, a u Hrvatskoj postoji jedan jedini u Koprivnici. Tamo se može naići na
               psihoterapeutkinju  koja  svakih  nekoliko  mjeseci  za  zainteresirane  građane,  isto  tako  i  za
               učenike  završnih  razreda  smjera  medicinska  sestra  /  medicinski  tehničar  opće  njege  uz
               predmetnog nastavnika, razgovara o smrti, što je jedna od projektnih aktivnosti u Srednjoj školi
               Koprivnica. Cilj projekta je potaknuti učenike na razgovor o smrti i umiranju i uputiti ih kako
               si u susretu s teškim temama mogu pomoći.
               Učenici se tijekom svog srednjoškolskog obrazovanja, ponekad već i u prvim danima stručnih
               vježbi susreću s umiranjem i sa smrću pacijenata, a često imaju i iskustvo smrti svojih bližnjih.
               Učenike se potiče na razmišljanje da je smrt dio profesionalnog rada medicinske sestre te da se
               podrazumijeva zanemaruje potrebu razgovora s učenicima o smrti, kako se nositi s njom u
               profesionalnom, ali i osobnom životu. Ankete i evaluacije nakon provedenih razgovora u kafiću
               pokazuju da oni imaju veliku potrebu razgovarati o tome kako si pomoći kad im tijekom ili
               netom nakon njege premine pacijent, kako se nositi s tugom nakon smrti pacijenta ili njima
               bliske osobe, što reći osobi koja tuguje, probati odgovoriti na potanje ima li života nakon smrti
               itd. Također smatraju potrebnim kontinuirano provoditi razgovore u „Kafiću smrti“ za učenike
               medicinskih škola kao i nastaviti s time i kasnije tijekom profesionalnog rada, jer u bolnicama
               iza sestrinskih uniformi su ljudi kojima je potrebna pomoć i podrška. Oni mogu biti snažni,
               profesionalci, ali su u isto vrijeme samo ljudi. Ovakav projekt omogućava učenicima prihvaćati
               smrt kao sastavni dio života, njegovati život, ali i osvijestiti svoje duhovne potrebe te se kroz
               njih razvijati.

               Ključne riječi: tzv. „Kafić smrti“, učenici, podrška






























                                                                                                               109
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114