Page 182 - KNJIGA SAŽETAKA
P. 182

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA



               su u potpunosti podržali prelazak  s teorije na praksu smatra 39 učenika 3. razreda, a da su
               donekle podržali smatra 33 učenika 5.razreda. Kroz mentoriranje 3. i 5. razred stekli su tehničke
               vještine. Učinkovitost mentoriranja u pripremi za buduću karijeru 3. razred ocijenio bi kao
               izuzetno  učinkovito,  a  5.  razred  umjereno  učinkovito.  Učenici  koji  su  imali  kvalitetno
               mentorstvo  pokazali  su  bolji  razvoj  kompetencija  u  usporedbi  s  onim  koji  su  imali  lošije
               mentorstvo. Učenici 3. razreda imali su značajno pozitivnu percepciju o kvaliteti mentorstva i
               utjecaju mentorstva na razvoj njihovih sestrinskih vještina u usporedbi s učenicima završnih 5.
               razreda.
               Rezultati  ovog  istraživanja  pružili  su  vrijedan  uvid  u  ulogu  mentorstva  u  obrazovanju
               medicinskih sestara te pridonijeli  boljem  razumijevanju  kako mentorstvo  može unaprijediti
               kvalitetu sestrinske skrbi.

               Ključne riječi: mentorstvo, kompetencije medicinske sestre, učenici, obrazovanje, percepcija































































                                                                                                               182
   177   178   179   180   181   182   183   184   185   186   187