Page 228 - KNJIGA SAŽETAKA
P. 228

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA



               Mate Maretić, mag. med. techn.
               Škola za medicinske sestre Vrapče, Zagreb


               Iva Filipušić, mag. med. techn.
               Škola za medicinske sestre Vrapče, Zagreb
               Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb




               Foto-video klub Vrapče



               Nastavnički  rad  suočava  se  s  izazovom  angažiranja  učenika  dok  se  istovremeno  prenose
               složeni,  teški  i  ponekad  zamorni  sadržaji.  Razvoj  informatičke  tehnologije  pruža  nove
               mogućnosti  za  planiranje  i  izvođenje  nastave  te  potiče  veći  angažman  učenika  putem
               modifikacije  sadržaja  pomoću  multimedijskih  resursa.  Videosnimci  omogućavaju  detaljan
               vizualni prikaz postupaka i vještina, olakšavajući razumijevanje koraka i redoslijeda aktivnosti.
               Kvalitetno  snimljeni  videomaterijali  pružaju  učenicima  priliku  da  vide  kako  se  određeni
               postupci  ili  vještine  izvode  na  pravilan  način,  što  je  posebno  važno  u  područjima  poput
               zdravstva,  tehničkih  zanata  ili  umjetničkih  tehnika  gdje  je  preciznost  ključna.  Ponovljivost
               gledanja  omogućava  učenicima  učenje  u  vlastitom  ritmu,  što  povećava  šanse  za  uspjeh  i
               razumijevanje.

               Unaprjeđenje nastave zahtijeva stalno napredovanje. U svrhu olakšavanja usvajanja temeljnih
               vještina u sestrinstvu, osnovan je školski Foto-video klub Vrapče s osnovnom opremom za
               snimanje.  Zadatak  kluba  je  izrada  video  materijala  o  standardiziranim  postupcima  u
               zdravstvenoj njezi, čiji su materijali besplatno dostupni svima. Projekt je financiran od strane
               Ministarstva  znanosti  i  obrazovanja  Republike  Hrvatske.  Uspješnost  projekta  mjeri  se
               kvalitetom i brojem izrađenih videouradaka u određenom vremenskom razdoblju. Od trenutka
               isporuke opreme do dana objave prošlo je četiri mjeseca i izrađeno je ukupno sedam videa,
               ukupnog trajanja montiranog videa više od 40 minuta, snimljenih i montiranih u HD rezoluciji.

               Primjena  videomaterijala  koji  prikazuju  određene  postupke  i  vještine  otvara  vrata  novim
               mogućnostima  u  obrazovanju,  pružajući  učenicima  interaktivno,  autentično  i  fleksibilno
               iskustvo učenja. Ta tehnologija nije samo alat za prijenos znanja nego i sredstvo za poticanje
               razvoja praktičnih vještina i sposobnosti učenika.


               Ključne riječi: sestrinstvo, video, obrazovanje, standardizirani postupci



















                                                                                                               228
   223   224   225   226   227   228   229   230   231   232   233