Page 103 - Inovacije i izazovi u obrazovanju i sestrinskoj skrbi - KNJIGA SAŽETAKA

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA

Martina Trnčević, mag. med. techn.
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Ivana Pišćenec, mag. med. techn.
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Predstavljanje IZZI platforme za poučavanje sadržaja iz
zdravstvene skrbi

Obrazovanje medicinskih sestara i tehničara sastoji se od klasične nastave predavačkog tipa i
vježbovne nastave. Izbor nastavne metode ovisi o cilju nastavnog procesa, složenosti sadržaja,
predznanju učenika i osposobljenosti nastavnika. Neprikladan odabir metode usporava proces
učenja i povećava nezainteresiranost učenika. U današnje vrijeme odabir optimalne nastavne
metode važan je zadatak nastavnika. Nastavnik više nije samo prenositelj znanja nego mentor
koji potiče inovativnost, odlučnost, kreativnost, aktivno uključivanje učenika u nastavni proces,
stjecanje kompetencija i pripremu za stvarnu kliničku praksu. Učenike je važno poučiti
kliničkim vještinama koje su potrebne za provedbu zdravstvene njege i medicinsko-tehničkih
zahvata. Novi trendovi obrazovanja sve više ističu važnost korištenja digitalne tehnologije u
poučavanju.
Strukovni nastavnici Škole za medicinske sestre Vinogradska sudjelovali su u projektu
Regionalni centar kompetentnosti Mlinarska (UP.03.3.1.04.0020) kao autori digitalnih
obrazovnih sadržaja iz područja zdravstvene njege odraslih, djece, kirurških bolesnika i hitnih
medicinskih postupaka. Navedeni digitalni obrazovni sadržaji sadrže teorijski dio, videozapise
vještina te provjeru znanja, a dostupni su na platformi IZZI.
Cilj predavanja je predstaviti IZZI platformu sa sadržajima iz zdravstvene njege i vještina svim
dionicima zdravstvenog sustava te prikazati mogućnosti i izazove njezina korištenja od strane
učenika i nastavnika.

Ključne riječi: poučavanje, digitalni obrazovni sadržaji, kompetencije, zdravstvena njega,
medicinska sestra

103