Page 9 - E-MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA DISERTAI NILAI-NILAI KEISLAMAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI SPLDV

D TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat menjelaskan secara mandiri dan mampu
memahami konsep persamaan linear dua variabel (metode

subtitusi)

2. Peserta didik dapat bekerja sama untuk menyelesaikan model
matematika dan menentukan nilai variabel pada SPLDV

dengan benar

ix