Page 12 - Modul Ajar IPS Tema 01

 Metode ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan
 Pendekatan berbasis 4C (Critical Thinking, Creativity, Collaboration,
Communication)
 Diferensiasi (Konten, Proses, Produk)
KOMPONEN INTI

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan interaksi antarwilayah

B. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Alur Tujuan Pembelajaran :

a. Siswa mampu mengidentifikasi lokasi tempat tinggal menggunakan peta
sederhana.
b. Siswa dapat memahami dan menjelaskan letak geografis lingkungan tempat
tinggal.
c. Siswa dapat bekerja sama untuk membuat peta lingkungan tempat tinggal.
d. Siswa mampu mempresentasikan peta yang telah dibuat secara kolaboratif.

C. PEMAHAMAN BERMAKNA
 Menyadari pentingnya memahami posisi geografis tempat tinggal mereka serta
lingkungan sekitarnya
D. PERTANYAAN PEMANTIK

 Mengapa penting untuk mengetahui lokasi tempat tinggal kita di peta?

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 KEGIATAN PENDAHULUAN (15 MENIT)
 Deskripsi Kegiatan
1. Guru dan peserta didik menyampaikan salam dan berdoa.
2. Guru melakukan presensi kehadiran.
3. Guru mengawali dengan bertanya: “Apakah kalian pernah menggunakan peta?
Bagaimana cara mengetahui letak rumah kita di peta?
4. Guru memperlihatkan gambar tentang pengenalan peta sederhana