Page 5 - Extrat de guide d'animation Ecolo
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La question scientifique:
Comment fabriquer de la peinture écologique?
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DESCRIPTIF PÉDAGOGIQUE
Domaine général de l’atelier
• Environnement et consommation. Visée éducative
• Sensibiliser l’élève à la protection de son environnement en proposant de fabriquer de la peinture écologique à partir de produits alimentaires.
Axe de développement
• Construction d’un environnement viable dans une perspective de dé- veloppement durable.
Composante de la compétence
• Se familiariser avec des façons de faire inspirées d’un savoir scientifique ou technique.
• Exécuter des manipulations techniques dans un objectif précis.
• S’initier au raisonnement structuré et logique.
• Découvrir et s’approprier un vocabulaire scientifique.
Critères d’auto-évaluation
• Exprimer ce qui a été découvert et compris dans des phrases simples, en employant un vocabulaire scientifique ou technique.
