Page 64 - Modul_Dian Franssischa Kusumaningsih_B19 (15)
P. 64

D.  Tugas Mandiri
                           1.  Bagaimana pendapatmu mengenai gaya belajar peserta didik?

                           2.  Selain  melalui  media  pembelajaran,  menurut  pendapatmu  bagaimana
                               seorang pendidik bisa mengetahui gaya belajar yang paling menonjol yang

                               ada peserta didik?

                           3.  Dalam  sebuah  proses  pembelajaran  tentunya  pendidik  akan  dihadapkan
                               dengan tiga macam gaya belajar yang tentu bisa setiap peserta memiliki

                               lebih dari satu gaya belajar (namun ada satu yang paling dominan). Dalam
                               hal inilah tentunya pendidik harus menyelenggarakan pembelajaran yang

                               arif, bijaksana, dan tepat. Menurut pendapatmu, bagaimana cara pendidik

                               dapat melakukan kegiatan pembelajaran yang mencakup tiga hal tesebut di
                               tengah-tengah tiga gaya belajar peserta didik?

                           4.  Menurut  pemahamanmu,  apa  yang  harus  kamu  lakukan  ketika  menjadi
                               seorang pendidik yang melihat atau mengetahui salah satu peserta didik

                               mengalami  kebingungan  atau  kesulitan di  tengah-tengah  ia  mencari  dan

                               menentukan gaya belajar yang paling dominan pada dirinya?
                           5.  Dari uraian materi di atas mengenai gaya belajar yang ada peserta didik,

                               cobalah untuk menguraikan proses pembelajaran apa yang harus dilakukan
                               oleh pendidik pada setiap masing-masing gaya belajar dengan mengisi tabel

                               di bawah ini :
                                      Proses Pembelajaran pada Masing-Masing Gaya Belajar


                                        Visual                 Auditif               Kinestetik



























                                                                                                    57



   Pemahaman Perkembangan Karakteristik pada Peserta Didik
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69