Page 87 - Modul_Dian Franssischa Kusumaningsih_B19 (15)

14. Fase di mana peserta didik mampu melakukan berbagai percobaan terhadap
lingkungannya secara lebih lancar merupakan karakteristik perkembangan

kognitif peserta didik pada tahap…
a. Tahap sensoris motoris fase kedua

b. Tahap sensoris motoris fase kelima

c. Tahap sensoris motoris fase keenam
d. Tahap sensoris motoris fase ketiga

e. Tahap sensoris motoris fase keempat

15. Fase di mana peserta didik mampu mengasimilasi dan mengakomodasi

berbagai pesan dari lingkungannya merupakan karakteristik perkembangan

kognitif peserta didik pada tahap…
a. Tahap sensoris motoris fase kedua

b. Tahap sensoris motoris fase kelima
c. Tahap sensoris motoris fase keenam

d. Tahap sensoris motoris fase pertama
e. Tahap sensoris motoris fase keempat

16. Perhatikan pernyataan mengenai evaluasi input di bawah ini!

1) Karakteristik dan kesiapan guru
2) Keefektifan media pembelajaran

3) Sistem persekolahan
4) Karakteristik peserta didik

5) Kurikulum dan materi pembelajaran

Evaluasi input atau masukan penilaian terhadap peserta didik yang dinilai
kemampuannya dan siap menjalani proses pembelajaran. Di bawah ini

angka yang menunjukkan evaluasi input berdasarkan pilihan di atas

adalah…
a. 1, 4, dan 5

b. 3, 4, dan 5

c. 1, 2, dan 3
d. 2, 3, dan 5

80

Pemahaman Perkembangan Karakteristik pada Peserta Didik