Page 5 - MA Fisika SMA E Energi Alternatif ok e modul
P. 5

4.  Memprediksi masalah energi yang penting bagi masyarakat modern dan dampaknya
                       dalam kehidupan
                   5.  Mengidentifikasi sumber sumber energi alternatif
                   6.  Mendeskripsikan energi alternatif terbarukan seperti energi tenaga surya atau tenaga
                       angin atau air.

                    Keterampilan Proses

                   1.  Mendesain produk  kreatif dalam bidang energi alternatif terbarukan
                   2.  Merangkai produk kreatif dalam bidang energi alternatif terbarukan
                   3.  Menguji coba produk kreatif dalam bidang energi alternatif terbarukan
                   4.  Membuat laporan dan mempresentasikan produk kreatif dalam bidang energi
                       alternatif terbarukan

               4.  Sarana Prasarana

                    Sarana Prasarana                   Media               Perkiraan Biaya
                    1.  Laptop/Komputer                                    Keping Solar panel = 10 pc
                    2.  Keping mini solar panel,                           x Rp 35.000 = Rp. 350.000

                    3.  Usb step up / down                                Usb step up : 10 x Rp 12.000
                    4.  breadboard, kabel, resistor,                       = Rp. 120.000
                    5.  Ampere meter, Voltmeter,       Video               Kabel, resistor = Rp 15 000
                    6.  Stik eskrim, lem, cutter       Power Point         Amperemeter / multimeter =

                                                                           Rp 95.000

                    Sarana Prasarana Alternatif
                    Jika  di  sekolah  tidak  terdapat  keping  solar  panel,  maka  dapat  dibuat  proyek  energi
                    alternative  lain  seperti  energi  tenaga  angin  atau  energi  tenaga  mikrohidro  dengan
                    menggunakan dinamo.  Adapun  aplikasi  Phet  juga dapat  dipilih bagi  sekolah dengan
                    fasilitas laptop/komputer dan pasokan listrik yang cukup. Jika tidak ada, maka simulasi
                    virtual  dapat  diganti  dengan  menunjukan  penggunaan  dynamo  yang  menunjukan
                    perubahan energi gerak menjadi energi listrik.

                    Lingkungan Belajar
                    Untuk  melaksanakan  pembelajaran  berbasis  proyek  seperti  contoh  dalam  modul  ini,
                    yaitu proyek solar charger. Maka saat uji coba produk, harus dilakukan di luar ruangan
                    saat matahari cerah agar dihasilkan tegangan dan energi listrik optimal.
                    Jika  pembelajaran  secara  tatap  muka  tidak  dapat  dilaksanakan,  proyek  energi
                    alternative  dapat  diberikan  secara  mandiri  sesuai  kondisi  lingkungan  rumah  peserta
                    didik.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10