Page 28 - Modul Guru Fasilitator

A. Memanggil dan meminta keterangan pelapor korban saksi terlapor orang tua atau

wali pendamping dan atau ahli
B. Berkoordinasi dengan satuan pendidikan lain yang melibatkan korban saksi

pelapor dan atau terlapor dari satuan pendidikan yang bersangkutan jika
kekerasan yang terjadi melibatkan satuan pendidikan lain

C. Berkoordinasi dengan pihak lain untuk pemulihan dan identifikasi dampak
kekerasan seperti psikolog tenaga medis tenaga kesehatan pekerja sosial

rohaniawan dan atau profesi lainnya sesuai kebutuhan

D. Menyebarkan kasus baik korban dan pelaku di media sosial sekolah

3. LAMPIRAN (sesuaikan)
A. Lembar Kerja Peserta

1. Format isian asesmen formatif materi ajar dan deskripsi kemampuan peserta

No Komponen penilaian Hasil Peserta

1 2 dst
1 Pemahaman terkait kebijakan

penanganan dan pencegahan

perundungan
2 Mampu menguraikan kebijakan dan

peratiran terkait dengan penanganan dan

pencegahan perundungan di satuan
pendidikan

3 Mampu memahami peran pemerintah
pusat dan daerah terkait dengan

penanganan dan pencegahan
perundungan di satuan pendidikan

4 Mampu memberikan edukasi berupa

sosilaisasi kebijakan penanganan dan
pencegahan perundungan di lingkungan

sekolah

24 | M O D U L A G E N P E R U B A H A N P E R I L A K U M E N G G U N A K A N M E D I A
A N I M A S I S A T U A B A L I